内容正文:
制作人:
教研组:文综组
时间:2020年7月
第二节 世界的海陆分布
教学目标
1.运用地图和数据,说出地球表面海、陆所占比例,描述海陆分布特点。
2.运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。
3.通过绘制、拼接大洲的简单几何图形,了解大洲的基本轮廓和相互位置关系。
4.利用地图,学会用大洲位置来描述大洋的位置。
5.在地图上能够辨别大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡等地理事物。
施秉县第三中学2020—2021学年度第一学期集体备课
观察地球图片,说一说,我们生活在地球上,但有人却把地球称为“水球”,为什么呢?
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海洋与陆地
一、海陆面积比较
七分海洋,三分陆地
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二、海陆分布特点
活动
从南、北半球看,“水球”之称哪个半球更合适?
南半球
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从东、西半球看,海陆分布有何特点?
东、西两个半球海洋面积均占优势,其中东半球陆地面积相对较大。
活动
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知识拓展
陆地47%,海洋53%
陆地10%,海洋90%
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概念 世界最大
大陆
岛屿
大洲
面积广大的陆地
亚欧大陆
面积较小的陆地
格陵兰岛
大陆和它附近的岛屿
亚洲
一、了解一组概念:
七大洲
阅读课文归纳,填写下表:
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二、七大洲:
1、七大洲的形状和面积
①亚洲
4400
②非洲
3020
③北美洲
2423
④南美洲
1797
⑤南极洲
1405
⑥欧洲
1016
⑦大洋洲
897
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活动
在世界地图上,观察各大洲的形状具有什么特征。用简单的几何图形画出它们的轮廓略图。如非洲:
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2、七大洲的位置特征
观察七大洲分别位于哪个半球(东西、南北),赤道穿过了哪些大洲、大陆?纬度最高的大洲是哪个?
施