4.2 种群数量的变化 人教版高中生物必修3自主训练题

第二节 种群数量的变化自主训练题 编号：025 编写者： 审核者： 1．下列需用数学模型研究的种群的核心问题是(　　) A．种群的特征 B．调查种群密度的方法 C．种群数量的变化规律 D．年龄组成的规律 2．如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为(　　) A．100只 B．200只 C．300只 D．400只 3．(2013·江苏泰州中学检测)下列关于种群数量变动的叙述中，不正确的是(　　) A．在营养丰富、空间充裕、气候适宜和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：Nt＝N0λt B．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长 C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值 D．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2值左右时增长速率最大 4．2007年6月下旬，栖息在洞庭湖400多万亩湖区中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁，所到之处，它们四处打洞，啃食庄稼。地方政府组织群众展开一场“人鼠大战”。在灭鼠时，若杀死老鼠总量的一半，过一段时间后，会发现(　　) A．很快恢复到原来的数量 B．数量会继续下降 C．保持数量不变 D．数量先增加，然后快速下降 5．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是(　　) 试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积(mL) 10 5 10 5 起始酵母菌数(103个) 10 5 5 10 A.4支试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B．4支试管内的种群同时达到K值 C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降 6．如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是 (　　) A．在K/2值时控制有害动物最有效 B．图示规律可作为控制人口增长的依据 C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量 D．在K/2值时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 7．建立数学模型研究方法中包括以下步骤：①提出合理假设；②通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正；③用适当的数学形式对事物的性质进行表达；④