浙江省诸暨中学2020-2021学年高一上学期10月阶段性考试 历史（实验班） Word版含答案

诸暨中学2020学年高一阶段性考试历史试卷（实验班） 2020.10 选择题部分 1、 选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 三国两晋南北朝时期是我国历史上一段分裂割据的时期，多民族国家政权并立，更替频繁。下列选项中对下图朝代填写正确的是（ ） 魏 ① 十六国 ② 东魏 北齐 西魏 ④ 蜀 宋 齐 ③ 陈 吴 A. ①东晋 ②前秦 ③梁 ④北周 B. ①西晋 ②前秦 ③吴 ④北周 C. ①东晋 ②前秦 ③吴 ④北汉 D. ①西晋 ②北魏 ③梁 ④北周 2. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（　　） 3. 东吴、东晋、南朝（宋、齐、梁、陈）均定都在今天的（ ） A. 南京 B. 长安 C. 洛阳 D. 杭州 4. 下表呈现的变化反映了（ ） 全国所辖郡数 秦岭淮河以北郡数 秦岭淮河以南郡数 西汉 103 74 29 西晋 162 86 76 A. 经济重心实现了南移 B. 政治中心实现了南移 C. 西汉时的疆域比西晋小 D. 南北经济水平差异缩小 5. 据《晋书·王敦传》记载，东晋谚称“王与（司）马，共天下”。这反映了（ ） A. 东晋统治者爱惜人才，尊重大司马的治国意见 B. 东晋时期地方分裂割据势力的强大 C. 东晋时期士族门阀势力强大，威胁皇权 D. 两晋时期的政治民主化倾向 6. 魏晋南北朝时期，朝廷要职多由世家大族担任，世家大族子弟依靠门第即可当官。这主要是因为当时实行了（ ） A. 九品中正制 B. 科举制 C. 分封制 D. 宗法制 7. 西晋时期内迁的“五胡”中，不包括（ ） A. 匈奴 B. 鲜卑 C. 羯 D. 回鹘 8. 三国时期，鱼豢著《魏略》记述：“（氐族）衣服尚青绛，俗能织布，善田种，畜养豕、牛、马、驴、骡……由与中国错居故也。”这一现象表明，氐人当时（ ） A. 已经完全以农耕生活为主 B. 学习汉族的典章制度和文化 C. 生产以耕织和饲养相结合 D. 深受北魏孝文帝改革的影响 9. 魏晋南北朝时期，北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先，如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后裔，建立夏政权的匈奴首领自称“大禹之后”“（将）复大禹之业”。这表明（ ） A. 各民族隔阂完全消失 B. 中原文明的影响扩大 C. 游牧民族转向农耕生活 D. 北方地区统一进程加快 10. 下列改革中，为北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下基础的是（ ） A. 商鞅变法 B. 王莽改制 C. 北魏孝文帝改革 D. 北魏分裂 11. 西汉目录书《七略》中无史书一略，班固《汉书·艺文志》将史书附属于“文艺”类“春秋家”之下。到魏晋南北朝后期，文献整理已形成经、史、子、集四部分类法。这表明当时（ ） A. 两汉时期史学成就不突出 B. 魏晋时期史学逐渐走向独立 C. 统治者注重加强思想控制 D. 纪传体史书内容不够丰富 12. 晋代葛洪在道家典籍《抱朴子》中说：“欲求仙者，要当以忠孝、和顺、仁信为本”这反映了（ ） A. 儒学正统地位的巩固 B. 儒道思想的融合 C. 儒本道末的指导思想 D. 道教危机的出现 13. 隋朝建立的方式是通过（ ） A. 农民起义夺权 B. 少数民族入侵中原 C. 大将发动政变自立 D. 外戚夺权政变 14. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”唐代诗人评价的是（ ） A. 大禹治水 B. 隋朝造船业 C