第10课 中华民国的创建-2020-2021学年八年级历史上册同步课堂帮帮帮（部编版）

第10课 中华民国的创建 目标梳理 学习目标 重点难点 一、知识与技能 通过本课的学习，了解和掌握中华民国临时政府的成立及中华民国的成立；袁世凯窃取革命果实的过程和清帝退位，《中华民国临时约法》的颁布及其内容和性质。 二、过程与方法 1．通过对中华民国内、外政策的材料补充，使学生认识南京临时政府的性质，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力。 2．通过讲述辛亥革命中资产阶级革命性和软弱性的表现，培养学生用阶级分析的方法分析问题的能力。 三、情感态度与价值观 1．通过分析《中华民国临时约法》，使学生理解这部宪法在中国历史上的价值和进步意义。 2．引导学生阅读、分析有关课文、图表和历史材料，理解南京临时政府为什么是一个资产阶级的政权，并使学生学习论证历史结论的方法。 【教学重点】 中华民国的建立；《中华民国临时约法》。 【教学难点】 袁世凯窃取革命果实。 知识梳理 一、中华民国的建立 1．1911年，各省代表在南京集会，选举 为临时大总统。 2．1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告 成立，以1912年为 ，改用 。选举 为副总统，成立临时参议院。南京临时政府的成立，是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。 1、 孙中山、 2、 中华民国临时政府、民国元年、公历、黎元洪、 二、袁世凯窃取革命果实 1．武昌起义成功后，湖北军政府与清朝内阁大臣 交涉，力图通过 方式早日实现 。1912年2月，在袁世凯软硬兼施的逼迫下， 下诏退位。清朝 多年的统治结束。 2．2月13日，孙中山向临时参议院提出辞职，推荐继任临时大总统。袁通电拥护 后，临时参议院选举他为临时大总统。为了 ，孙中山提出临时政府设在 、新任大总统应到南京就职等条件。 3．袁世凯以 等为借口，不肯南下，迫使南京参议院同意他在 就职。3月，袁世凯在北京就任 。4月，临时政府迁往北京，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。 1、 袁世凯、和平、共和、宣统帝、260 2、 袁世凯、共和、限制袁世凯的权力、南京、南京 3、北方秩序不易维持、北京、中华民国临时大总统 三