河南省鹤壁市淇滨高级中学2020-2021学年高二上学期第二次周考历史试题

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特供文字版答案
2020-10-21
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2020-2021
地区(省份) 河南省
地区(市) 鹤壁市
地区(区县) 淇滨区
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2020-10-21
更新时间 2023-04-09
作者 qizh
品牌系列 -
审核时间 2020-10-21
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来源 学科网

内容正文:

本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。 淇滨高中2020-2021学年上学期第二次周考 高二历史试卷 时间:90分钟 满分:100分 第I卷(选择题) 一、单选题(本题共30道单项选择题,一道2分,共60分) 1.有人把春秋战国各种思想描述为:“全面归服自然的隐士派”“中央集权的法制派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列正确对应描述的是 ( ) A.儒道墨 B.墨儒法道 C.法儒道墨 D.道法墨儒 2.墨家的“兼爱”,强调“爱”是不分亲疏、不分贵贱的,对一切人都是一律同等之爱,即“爱无等差”。这与孔子主张的“仁爱”思想是有所不同的,儒家主张的“爱”是有等级的,即“爱有差等”。造成儒墨两派观点不同的根源是两者( ) A.所处的社会背景不同 B.代表阶级利益不同 C.受统治者关注度不同 D.对爱的理解不同 3.有位学者这样评价我国古代的一位思想家,他的学说开创了一个崭新时代,为秦统一中国,建立大一统的封建君主集权制国家提供了有力的理论根据。以下符合其学说的观点是( ) A.“寄治乱于法术,托是非于赏罚” B.“无为而治,与民休息” C.“得道者多助,失道者寡助” D.“兼相爱,交相利” 4.汉武帝时,《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考。东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。据此可知,两汉用儒家思想判案( ) A.否定了先秦以来以法治国的理念 B.标志着儒家独尊的封建正统地位确立 C.有利于发挥以法促善的社会教化功能 D.使法律丧失调整社会矛盾的作用 5.从汉武帝正式设立太学,至西汉末年王莽辅政,太学弟子的数量从最初的50人剧增至10000余人。经学习考核,一般可任郡国文学职务,优异者可授中央或地方行政官。汉代这些举措( ) A.使儒学正统地位得以确立 B.导致精英教育走向世俗化 C.有利于培养大批实用人才 D.不利于学术思想自由发展 6.《春秋繁露》记载:“受命之君,天意之所予也。故号为‘天子’者,宜视天如

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