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淇滨高中2020-2021学年上学期第二次周考
高二历史试卷
时间:90分钟 满分:100分
第I卷(选择题)
一、单选题(本题共30道单项选择题,一道2分,共60分)
1.有人把春秋战国各种思想描述为:“全面归服自然的隐士派”“中央集权的法制派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列正确对应描述的是 ( )
A.儒道墨 B.墨儒法道 C.法儒道墨 D.道法墨儒
2.墨家的“兼爱”,强调“爱”是不分亲疏、不分贵贱的,对一切人都是一律同等之爱,即“爱无等差”。这与孔子主张的“仁爱”思想是有所不同的,儒家主张的“爱”是有等级的,即“爱有差等”。造成儒墨两派观点不同的根源是两者( )
A.所处的社会背景不同 B.代表阶级利益不同
C.受统治者关注度不同 D.对爱的理解不同
3.有位学者这样评价我国古代的一位思想家,他的学说开创了一个崭新时代,为秦统一中国,建立大一统的封建君主集权制国家提供了有力的理论根据。以下符合其学说的观点是( )
A.“寄治乱于法术,托是非于赏罚” B.“无为而治,与民休息”
C.“得道者多助,失道者寡助” D.“兼相爱,交相利”
4.汉武帝时,《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考。东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。据此可知,两汉用儒家思想判案( )
A.否定了先秦以来以法治国的理念 B.标志着儒家独尊的封建正统地位确立
C.有利于发挥以法促善的社会教化功能 D.使法律丧失调整社会矛盾的作用
5.从汉武帝正式设立太学,至西汉末年王莽辅政,太学弟子的数量从最初的50人剧增至10000余人。经学习考核,一般可任郡国文学职务,优异者可授中央或地方行政官。汉代这些举措( )
A.使儒学正统地位得以确立 B.导致精英教育走向世俗化
C.有利于培养大批实用人才 D.不利于学术思想自由发展
6.《春秋繁露》记载:“受命之君,天意之所予也。故号为‘天子’者,宜视天如