2.2计算机系统互联（第2课时）-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修二教案

2.2 计算机系统互联 【学习目标】 1.能够区分不同网络协议的功能 2.体验利用计算机网络系统进行资源共享的优势 【教学重难点】 教学重点：使用FTP软件安全地共享资源。 教学难点：各类网络协议的功能。 【教学过程】 一、新课引入 今天老师给你们带来了一本电子图书，存在我的U盘里啦，大家要看的话可以找我来要U盘复制看，很多同学都举手想要浏览，如果一个一个复制太麻烦啦，我们怎么做可以快速分享这些资源呢？ 我们不仅可以构建局域网共享资源，还可以使用FTP软件安全地共享资源。这一节课我们就一起来学习如何通过网络共享资源。 二、任务布置：构建电子图书共享资源 活动一：在局域网中共享资源 局域网最大的功能之一是实现资源的共享。利用文件共享服务，可以在局域网中构建共享软件资源以提高工作效率；可以共享打印机等硬件资源以节省设备。 学生分组完成并展示操作过程： 1）共享设置与访问。2）共享打印机。 1、共享设置与访问 ①创建想要共享的文件夹，比如我在D盘新建share文件夹 ②右键属性点击共享 ③选中其中的 “everyone” 选项，添加他，然后可以相应的给予权限，然后点击下边的共享 ④然后回到上一个界面，选择高级共享，点权限，设置完全控制，然后确定 ⑤打开桌面右下角的网络连接，点击 “打开网络和共享中心”，点击更改高级共享设置，开启“启用文件和打印机共享”和“关闭密码保护共享”，点击“保持修改”返回上一个界面 ⑥打开本地链接，详细信息、里边有一个ipv4地址。在另一台电脑输入这个ipv4地址 \\192.168.1.6 ，就可以了 ⑦访问己经共享的文件夹，并通过复制文件上传资源。 2、共享打印机 1）在打印服务器上依次点击“开始”——“设置”——“打印机和传真”。如图： 2）然后在上图的打印机图标上点击右键，选择“共享”，然后点选“共享这台打印机”如图： 3）共享名我们可以自己起，但不要使用中文，完成之后点确定。这时你会发现这个打印机的图标有一点小变化，下边多了一个手，如图： 4）接下来在客户端电脑上“开始”——“运行”里直接输入刚才我们查到的服务端的ip地址，前边加两个反斜杠，如右图： 5）然后点击确定，这时就会弹出服务器端所共享出来的打印机，如右图： 6）图中的hp1008就是之前我们自己填写的共享打印机的名字，现在双击hp1008这个图标，会弹出一个对话框，内容是：您将