1.2 科学社会主义的理论与实践-2020-2021学年高一政治重难点突破详解（统编版新教材必修1）

高中政治必修一 中国特色社会主义重难点突破（疑难详解） 第一课 只有社会主义才能救中国 1.2 社会主义有空想变为科学，由理论变为现实 1．根据材料的关键词，归纳概括三个时期空想社会主义的特点。（教材P11） ①“文学语言”“批判” 16世纪初到17世纪末的空想社会主义者主要是用文学语言来批判资本主义，只有丰富的幻想而没有理论的论证，没有科学的逻辑体系，这时期的空想社会主义者还只限于盲目的虚构的空想，而缺乏对手段和方法的思考 ②“摆脱幻想"“法律条文” 18世纪的空想社会主义开始摆脱早期空想社会主义纯粹虚构的幻想，从法律、理性角度批判资本主义私有制，批判旧制度，这一时期可以说是理性批判的空想社会主义，它与前一时期的空想社会主义有了质的区别。已开始考虑从现实到达理想的可行道路，从而为空想社会主义的实践创造了条件。 ③“积极合理的设想” 19世纪初的空想社会主义发展到最高阶段。在这一时期，三大空想社会主义者继承以往的空想社会主义思想，吸收18世纪启蒙学者的理论形式，在批判资本主义社会制度、对未来社会提出积极合理设想的同时，将空想社会主义推进到理想试验阶段。这一时期的空想社会主义已经开始了初步的制度创设与实践，如圣西门的“实业制度”、傅立叶的“和谐制度”。欧文的“新和谐公社”实验等，虽然这些努力都失败了，但是他们的积极尝试为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和有益的借鉴。 2．◆★★为什么圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力都以失败告终? （教材P12） 【答案】： 失败的基本原因： ①空想空想社会主义者不了解资本主义制度的本质及其发展规律。无论是对资本主义的批判，还是对未来社会的设想，空想社会主义者都是从“人类理性”“永恒正义”等原则出发，面不是从分析资本主义社会生产方式的矛盾运动出发。 ②空想社会主义者只是把无产阶级当作“同情的对象，面不了解其真正的社会地位和肩负的历史使命，看不到他们是埋葬资本主义，实现社会主义的伟大社会力量，因而把实现理思社会的希望者托在个别能治者和开明富豪的支持上。 ③空想社会主义者不了解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，找不到实现社会主义的正确道路。他们反对无产阶级的革命斗争，拒绝一切革命行动， 幻想通过宜传示范、向统治者呼吁等和平途轻、实现他们的社会改革方案 失败的根本原因（为