1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展-2020-2021学年高一政治新教材高效课堂精品课件（部编版必修2）

1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 高中思政教学 部编必修2《经济与社会 》·第一课 我国的基本经济制度 中学政治教研 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 课程导入 请关注“高中思政教学”、“中学政治教研”公众号 请同学们观看视频《国内生产总值增长》，谈感受 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 课程导入 请关注“高中思政教学”、“中学政治教研”公众号 探究活动：中国的多种经济形式 形 式：分4组，每组根据指定场景，分析提供服务的多种经济形式 第一组：假期旅行 第二组：周末宅家 第三组：求学就医 第四组：天下见闻 总结出我国的基本经济制度： 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 一、公有制主体地位及其体现 请关注“高中思政教学”、“中学政治教研”公众号 （一）以公有制为主体的原因 1.以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度 的根本特征 1997年，党的十五大确立我国社会主义初级阶段的 基本经济制度为： 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 中学政治教研 微信公众平台 高中思政教学微信公众平台 中学政治教研 微