课时3.3 光的直线传播-2020-2021学年八年级物理上册同步课堂帮帮帮(苏科版)

2020-10-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 三、光的直线传播
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 674 KB
发布时间 2020-10-19
更新时间 2023-04-09
作者 启航学习社
品牌系列 -
审核时间 2020-10-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25323680.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 光现象 3.3 光的直线传播 掌握光在均匀的介质中沿直线传播; 利用光的直线传播解决实际问题,如:用来解释影子的形成、日食、月食等现象; 知道光在真空中和空气中的传播速度,知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小; 光的直线传播现象,小孔成像的深度探究; 光沿直线传播的条件:光在同种均匀介质中沿直线传播。 光在真空中的传播速度:约为3x108m/s。 常见的光的直线传播现象:日食(月亮在中间)、月食、人的影子、小孔成像(如树荫下的光斑)。 日食:当月球转到地球和太阳之间,并且在同一直线上时,月球就挡住了射向地球的太阳光,形成日食。 月食:当地球转到月球和太阳之间,并且在同一直线上时,地球就挡住了射向月球的太阳光,形成月食; 小孔成像:烛焰上部发出的光线,由于光的直线传播,通过小孔后,射到了下部;烛焰下部发出的光线,由于光的直线传播,通过小孔后,射到了上部,就形成了相对于烛焰倒立的像。 影子 小孔成像 不同点 “影子”是光不能到达的地方形成的黑暗区域。 “小孔成像”是由光的直线传播形成的,相对于物体成倒立的像。 “影”和物体形状相似,不一定和物体大小一样。 “像”的形状和物体是相似的 相同点 都是光沿直线传播形成的 实验:小孔成像的深度探究 1、明暗:d1越小;d2越小;小孔的直径越大,成像越亮; 2、大小:h2=(d2/d1)h1 d1不变;d2越大,成像越大; d2不变,d1越小,成像越大。 3,清晰度:小孔直径越小,成像越清晰。 注: 小孔成像只有孔径足够小的时才会成物体倒立的实像,像的形状与物体相同,与孔形状无关。 如果孔太大,就不成像了,在光屏上留下的是跟孔形状相同的光斑,而不是物体的像(大孔其实可以成像,但要收到清晰像需要很大的距离,孔越大像越不清晰,孔大到一定程度成的像就很难分辨了,且生成距离很远)。 孔大小和像距有个临界值,即使这能成像,但像距小到一定程度,就不成物的像了,而是孔的形状相关的像。 考点一 光的直线传播 例1 与“立竿见影”现象原理相同的是 (   ) A.平静湖边,倒影可见 B.山间小溪,清澈见底 C.林荫树下,光斑点点 D.雨过天晴,彩虹出现 【答案】C 【解析】A、平静的湖面相当于平面镜,倒影属于平面镜成像,是利用光的反射,故A不符合题意; B、小溪底部反射的光线从水中斜射出后,发生了折射

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