第09卷 第四单元 民族关系与国家关系【学业水平合格卷】-2020-2021学年高二历史同步单元AB卷（选择性必修1）

第四单元 民族关系与国家关系【学业水平合格卷】 （时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，共50分） 1．《史记·秦始皇本纪》记载：“三十五年（公元前212年），除道，道九原（今包头市九原区），抵云阳（今陕西淳化县），堑山堙谷，直通之。”这一举措 A．有利于加强北部边防 B．为加强对少数民族地区的有效管辖 C．是岭南地区归人中央王朝管辖的开端 D．使“西南夷”地区开始进入中原统—政权的版图 2．对东突厥降众的处置问题，唐太宗采纳了中书令温彦博的“全其部落，顺其土俗”的意见。唐统治者这一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而“抚九族以仁”的政策，说明了当时 A．统治者放弃了对边疆用兵 B．统治者的民族政策比较开明 C．各族之间关系一直非常和睦 D．统治者册封各族首领巩固边防 3．下列对文成公主入藏所起作用的叙述，正确的是 A．加强了唐朝对吐蕃的管辖 B．促进了唐蕃的经济文化交流 C．导致了唐朝与吐蕃的会盟 D．体现了唐朝开明的对外政策 4．元代管理全国佛教和藏族军民政教事务的中央官署是 A．典客 B．鸿胪寺 C．宣政院 D．理藩院 5．唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这体现了唐朝 A．天朝上国的观念 B．人口流动的频繁 C．开明的民族政策 D．保卫边疆的需要 6．北宋庆历四年（1044年），宋与西夏“置榷场于保安军及高平砦”，进行互市。嘉祐二年（1057年），元昊的儿子谅柞扰边，宋朝警告说：“要以违约则罢和市。”后来因其待宋不恭敬，宋朝停止榷场互市。这表明宋朝 A．在处理民族关系上的软弱性 B．对外贸易政策的灵活多变 C．利用经济手段处理民族关系 D．政治统一促进了边境贸易 7．从辽.宋.夏三者关系的发展变化中，可以看出汉族与少数民族 A．民族间相互冲突不可避免 B．政权的强弱取决于军事力量的强弱 C．民族间相互交流是历史发展的主流 D．民族隔阂在增大 8．1518年7月，教皇传马丁·路德到罗马受审。路德得到了德意志萨克森选侯的支持，教会不得不让步。1519年，教皇派代表到莱比锡与路德公开辩论，路德的英勇斗争得到了德意志广大民众的支持。这反映了 A．天主教会干预世俗政治权力 B．教会成为世俗力量的反对目标 C．民族主义在德意志蓬勃兴起 D．民族教会与罗马教廷的决裂 9．启蒙思想家们一致认为“专制之下无祖国”，主张以资产阶级革命的方式消灭封建专制，以人民主权取代君主主权，进一步增强民族认同感，激发民族意识。这说明 A．资产阶级革命淡化了祖国观念 B．民族国家观念自古就有 C．近代民族国家是资产阶级革命的产物 D．专制与祖国是彼此对立的 10．1651年，英国《航海条例》规定：自公元1651年12月1日起及从此以后……无论为英国人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品，如非由属于本共和国人们所有的任何种类船舶载运，皆不得输入或带进英吉利共和国或殖民地或领土。这一规定导致的结果是 A．引发英荷战争，打败荷兰 B．击败西班牙的无敌舰队 C．打败法国，夺取其海外殖民地 D．使英国成为世界工厂 11．法兰西第三共和国著名的政治家儒勒·费理推动了法国义务教育制度的确立，遍布全国各村镇的小学承担起向全民宣传共和思想和教授民族语言的使命，此举强化了全民的民族国家观念。这表明当时法国 A．专制王权依然顽固存在 B．强调国家在人们意识中的重要性 C．重视义务教育的发展 D．民族认同观念尚未形成 12．意大利文艺复兴代表人物但丁（1265—1321年）强烈主张通过政教分离实现意大利的统一与繁荣。这反映了 A．文艺复兴时期对民主的追求 B．宗教改革家强调“教权高于王权” C．世俗统治者对权力的渴望 D．人文主义者要求建立主权民族国家 13．在罗马共和国的相当长时期里，裁判官或执政官在就职时，通常会发布阐明自己施政方针的通告以及指导和审理案件时公诸于众的原则，即所谓的裁判官告示。其中，外事裁判官告示尤为重要。在此基础上，最终建立起了裁判官法制度。由此可知 A．习惯法对罗马社会发展影响深远 B．平民斗争推动公民法日益完善 C．裁判官告示是万民法的重要渊源 D．罗马法的核心是裁判官法制度 14．1954年，《中华人民共和国宪法》正式确认民族区域自治是新中国的一项基本政治制度。宪法规定的民族区域自治地方划为三级，下列不属于这三级的是 A．自治区 B．自治乡 C．自治县 D．自治州 15．1953年以后，我国政府依据民族特征和民族意愿，在全国范围内开展了民族识别工作，组织专家学者深入各地对各民族的历史来源和实际情况进行了科学的考察和鉴别.据此可推知，当时的民族识别工作 A．维护了民族团结和国家统一 B．推动了民主政治建设的法制化 C．完善了基层民主政权建设 D．促进了民族区域自治政策的确立 16．《中国的民