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新人教版高中物理必修1 第三章
专题:受力分析
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版权所有:徐圣钦
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1
受力分析
力学中,有且仅有三种性质的力:重力、弹力、摩擦力。因此,要明确一个受几个力的作用。就只须从这三方面入手分析。
物体
受力
分析
的
一般
步骤
①明确研究对象:
将所确定的对象
从周围物体中隔离出来
③画出受力图:
(示意图)
②受力分析顺序:先重力、再 弹力,摩擦力
看接触、用假设法:有几个接触面就可能有几个弹力,
有几个弹力就可能有几个摩擦力
④最后检查,避免出现多力或少力
力的作用点可将力作用线平移于一点(一般都画在物体的重心上)
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第一步:明确研究对象
在进行受力分析时,研究对象可以是某一个物体,也可以是保持相对静止的若干个物体(整体)。在解决比较复杂的问题时,灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。
如图所示,物体A、B、C的重量均为G=10牛,叠放在水平桌面上.作用于B的水平向右的拉力F1=2牛;作用于C的水平向左的拉力F2=3牛,三个物体均处于静止状态,求A和B,B和C,C和桌面间的摩擦力各为多大?
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第一步:明确研究对象
研究对象确定以后,只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力(既研究对象所受的外力),而不分析研究对象施予外界的力
如图所示,足球运动员用力将足球踩在水平草地上,关于足球受到的力,下列说法正确的是()
A、只有草地对足球的支持力
B、只有后足球运动员对球的压力
C、足球受到草地对球的支持力
和运动员对球的压力
D、足球受到草地对球的支持力
、运动员对足球的压力
和足球对草地的压力
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第二步:隔离研究对象,按顺序找力
把研究对象从实际情景中分离出来,按先已知力,再重力,再弹力,然后摩擦力(只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力),最后其它力的顺序逐一分析研究对象所受的力,并画出各力的示意图。
G
N
f静
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第二步:隔离研究对象,按顺序找力
每分析一个力,都应找到施力物体,若没有施力物体,则该力一定不存在.这是防止“多力”的有效措施之一。检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体,特别是检查一下分析的结果,能否使对象与题目所给的运动状态(静止或加速)相一致,否则,必然发生了多力或漏力现象.
注意:避免多力或少力
G
T
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如图所示,一个物体静止放在倾斜为θ的斜面上,下列说法正确的是()
A、重力、支持力、下滑力、摩擦力
B、支持力、下滑力、摩擦力
C、重力、支持力、下滑力
D、重力、支持力、下滑力
只画性质力,不画效果力
画受力图时,只能按力的性质分类(如重力、弹力、摩擦力)画力,不能按作用效果(拉力、压力、向心力、下滑力、上升力等)画力,否则将出现重复。
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题型
水平面
竖直面
倾斜面
静止
运动
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题型:水平面
静止于水平地面上的物体
N
G
思考:
光滑?
粗糙?
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题型:水平面
粗糙
光滑
G
N
f动
G
N
比较
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题型:水平面
F
G
N
f静
处于水平地面上静止的物体
(接触面粗糙)
F
例题
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题型:水平面
F
v
G
N
物体在水平面上向左运动
f动
物体在水平面上向右匀速运动
F
v
G
N
f动
变式
巩固
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题型:竖直面
匀速下滑
F
G
f静
F
N
接触面粗糙
静止
静止
匀速下滑
v
F
G
f动
F
N
比较
例题
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题型:竖直面
匀速下滑
G
接触面粗糙
v
变式
匀速下滑
F
静止
v
F
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题型:斜面
G
N
物体沿光滑斜面下滑
粗糙?
f动
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题型:斜面
G
N
f静
(1)物体静止在斜面上
( 2 )物体沿斜面匀速下滑
G
N
f动
比较
例题
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题型:斜面
G
T
N
G
T
分析光滑球的受力
比较
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课堂小结
分析物体受力的一般程序:
2、受力分析的顺序:
(1)先分析重力(