华师大版科学中考一轮复习 第17讲 化学反应专题讲义（word版有答案）

初中科学备课组 教师 余老师 班级 学生 日期： 上课时间: 主课题： 常见的化学反应 教学目标： 1、 了解氧气的氧化性以及氢气、一氧化碳的还原性和可燃性 2、 理解化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点及反应发生的条件 3、 知道燃烧的条件,剧烈氧化和缓慢氧化。知道火灾自救的一般方法，知道化学物质对人体的危害 4、 了解光合作用和呼吸作用的化学反应以及两者的区别 5、 理解催化剂在化学反应中的作用 6、 理解质量守恒定律 7、 理解化学方程式 教学重难点： 1、 氧化性和还原性的认知区别 2、 基本反应类型的分辨 3、 质量守恒定律的应用 4、 化学方程式的书写 教学内容 一、热身训练 1．关于氢气和一氧化碳的性质，下列说法错误的是(　D　 ) A. 都具还原性 B. 都能在空气中燃烧 C. 根据燃烧产物能鉴别它们 D. 都具有毒性 2．一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用，内层是用铝箔包裹并用已加工好的真空包装食品，外层有分别包装的两包化学物质，使用时拉动预留在外的拉线，可使外层两包化学物质发生反应，此时便可对内层食品进行加热。这两包化学物质的最佳选择是(　B　) A. 浓硫酸和水 B. 生石灰和水 C. 石灰石和水 D. 氯化钠和水 3．在CaCO3 →CaO→Ca(OH)2→NaOH的各步转化中，所属的反应类型不包括(　A　 )[ A. 置换反应 B. 分解反应 C. 化合反应 D. 复分解反应 4．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是(　A　 ) A. 甲烷 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 氮气 5．现有下列事实：动物呼吸；白磷自燃；食物腐烂；火药爆炸。它们的共同点是(　C　 )[ A．都发光 B．都剧烈燃烧 C．都是氧化反应 D．都发生爆炸 6．关于催化剂的正确说法是(　D　 ) A．使用催化剂可增加生成物的质量 B．使用催化剂反应速率一定加快 C．不用催化剂就不能发生化学反应 D．使用催化剂能改变物质化学反应速率 7．“神舟7号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转变O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变，则NiFe2O4在该过程中是(　C　) A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂 8．镁带在耐高温的容器中密封(内含空气)加热，下列图能正确表示容器内所盛物质的总质量变化的是(　B　) 9．化学现象中有许多“相等”，下列有关“相等”的说法，错误的是(　B　) A．原子中核内质子数和核外电子数一定相等 B．中和反应中参加反应的酸和碱质量一定相等 C．溶液稀释前后溶质的质量一定相等[来源:学|科|网Z|X|X|K] D．物质发生化学变化前后，质量总和一定相等 10．化学反应前后肯定不变的是(　D　) A．物质的种类 B．分子的种类 C．物质的性质 D．原子种类、数目和质量 二、知识回顾 1、氧化、还原反应 1．物质 得到 的反应叫氧化反应，物质 失去 的反应叫还原反应。氧化反应和还原反应同时进行。如氧气、氧化铜等是在氧化反应中提供氧的物质，具有 氧化性 ，是常见的 氧化 剂。 2．氧化剂：在反应中，向其他物质提供氧元素(即自身失去氧元素)的物质。(具有氧化性) 还原剂：在反应中，向其他物质夺取氧元素(即自身得到氧元素)的物质。(具有还原性) 2、氢气和一氧化碳的可燃性和还原性 氢气 一氧化碳 可燃性 化学方程式 2H2＋O2点燃2H2O 2CO＋O2 点燃2CO2 实验现象 产生淡蓝色火焰，产生水雾、放出热量 产生蓝色火焰，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 还原性 化学方程式 H2＋CuO△Cu＋H2O CO＋CuO△Cu＋CO2 实验现象 黑色粉末变红色，试管口有水珠生成 黑色粉末变红色，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 3、化学反应的基本类型 反应类型 概　念 化合反应 由两种或两种以上的物质生成一种化合物的反应 分解反应 一种化合物生成两种或两种以上其他化合物的反应 置换反应 一种单质跟一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应 复分解反应 中和反应是复分解反应的特例 两种化合物相互交换成分，生成两种新化合物的反应 4、燃烧和缓慢氧化 1．缓慢氧化：进行速度慢、不易察觉、没有发光但有放热的一种 氧化 反应。如金属的