内容正文:
初中科学备课组
教师 余老师
班级
学生
日期:
上课时间:
主课题: 物质的构成与分类
教学目标:
1、 知道构成物质的三种微粒
2、 了解原子的构成
3、 知道物质由元素组成
4、 知道元素符号,以及化合价和化学式
5、 知道物质的分类
教学重难点:
1、 原子结构理解
2、 用化学式推化合价
3、 区分物质的分类
教学内容
一、热身训练
1.在化学变化中可分的微粒是( )
A.原子 B.分子 C.质子 D.原子核
2.参考下列物质的微观结构图示,其中由阴、阳离子构成的物质是( )
A.铜 B.干冰 C.氯化钠 D.金刚石
3.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是( )
A.分子是保持物质性质的一种粒子
B.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C.分子、原子、离子都可以直接构成物质
D.在化学反应中,任何离子都不能再分
4.构成原子核不可少的微粒是( )
A.原子 B.中子 C.质子 D.电子
5.下列有关化合价的说法中,正确的是( )
A.在NaCl和HCl里,氯元素均为-1价
B.在H2中,氢元素显+1价
C.一种元素在同一种化合物里,只能显相同的化合价
D.非金属元素在化合物里,一定显负价
6.上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性。高温超导物质(Y2Ba4Cu6O13)是以YmOn、BaO和CuO为原料,经研磨烧结而成,此过程中所有元素的化合价均不变,则高温超导物质(Y2Ba4Cu6O13)中Y元素的化合价是( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
7.下列各组物质中,带点的同种元素的化合价相同的是( )
A.Cl2;NaCl B.NH4Cl;HNO3
C.MnO2;K2MnO4 D.P2O5;Ca3(PO4)2
8.下列化学式正确的是( )
A.高锰酸钾(K2MnO4) B.氧化镁(MgO2)
C.氯化钾(KClO3) D.氯化亚铁(FeCl2)
9.分类是学习和研究物质的一种常见的方法,下列物质的分类正确的是( )
A.氮气中只含氮元素,属于单质 B.氯酸钾中含有氧元素,属于氧化物
C.硫酸钠中含有硫酸根离子,属于酸 D.碳酸中含有碳元素,属于有机物
10.下列各组物质中,前一种属于混合物,后一种属于单质的是( )
A.医用生理盐水、不锈钢 B.天然气、煤
C.自来水、水银 D.胆矾(CuSO4·5H2O)、镁
11.“加碘盐”是指在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),则碘酸钾属于( )
A.混合物 B.化合物 C.氧化物 D.单质
二、知识回顾
1、物质的粒子
1.物质都是由微观粒子构成的,构成物质的微粒有 、 和 。分子是保持物质 的一种微粒。原子是 中的最小的微粒;离子是带电的 或 ,有阴、阳离子之分。
2.分子和原子的质量和体积都很小,大多数分子和原子的质量在 千克的数量级;原子的半径一般在 米的数量级。不同种类的原子质量不同,体积也不同。
2、原子的构成
原子由一个居中心的带 电荷的 与核外带 电荷的 构成的,原子核由带 电的
和不带电的 构成;质子和中子由 构成。原子核所带的电荷和核外电子所带的电荷数目 ,但电性 ,整个原子不显电性。原子核在整个原子中所占的体积很小,但原子的质量主要集中在 上。
在原子内,核电荷数= 数= 数。
3、原子结构模型的发展过程
1. 原子模型(1803年)——实心球模型(从现在的观点看都不正确)
2. 原子模型(1904年)——西瓜模型(汤姆生发现原子中有 ,带负电)
3. 原子模型(1911年)—— 模型(α粒子散射实验:原子核的存在)
4. 原子模型(1913年)—— 模型(电子能量不同,分布