人教版七年级历史与社会上册1.1我的家在哪里(共57张PPT)

我的家在哪里 ？ 第一课 一、从社区看我家 江北文教街道 育才社区 双东坊社区 翠东社区 繁景社区 范江岸社区 大闸社区 北岸琴森社区 是指人们社会生活的共同体。 那里有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。 什么是社区？ 9月1日早上，杜鹃和同班同学—也是邻居王朋一起去学校报到。今天是开学第一天，和同学们分别了一个暑假。 杜鹃和王朋的故事 放学时，王朋、杜鹃邀请好朋友们以后有空去他们家玩。 杜鹃和王朋的故事 大家高兴地接受了他们的邀请。 有哪些方法可以让同学们找到王朋、杜鹃他们的家？ 讨论： 杜鹃和王 朋 的 故 事 方法之一：王朋、杜鹃都给同学们画了张标有自己家位置的地图。 杜鹃画的平面图 王朋画的平面图 观察王朋、杜鹃画的位置图 问题： 他们画的是同个地方吗？ 杜鹃画的平面图 王朋画的平面图 是同个地方 因为他们住在同一个社区里 杜鹃和王 朋 的 故 事 那么为什么同学们会有疑问呢？ 1.找一找两幅图有什么不同之处？ 2.怎么修改，两幅图才趋于一致，别人容易读懂？ 方向不同；图幅大小不同；符号（形状、大小、颜色）不同 方向、图幅大小（比例尺）、符号（图例、标注）都要统一。 哪幅图反映的事物更清晰明确？ 图1-3在哪些方面做了改进？ 看课本P5图1—3 明阳小区平面图及 右边文字 ，想一想： 地图的“语言”是指什么？ 比例尺、方向、图例和注记 “地图三要素” 图例 方向 比例尺 和注记 地图的语言之 比例尺 比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，也称为缩尺。 或1/10000000 千米 0 5千米 数字式 文字式 线段式 比例尺= 图上距离 实际距离 图上1厘米代表实地距离60千米 1：25000，000 图上1厘米代表实地距离250千米 1：3000，000 请写出下面比例尺的三种表现形式： 线段式 图上1厘米代表实地距离30千米 0 250千米 1：6000，000 文字式 数字式 |____| 0 60千米 |____| 0 30千米 |____| 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教