人教版八年级历史与社会上册 3.1秦始皇开创大一统基业 (共21张PPT)

2020-10-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)八年级上册
年级 八年级
章节 第一课 秦始皇开创大一统基业
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.27 MB
发布时间 2020-10-17
更新时间 2020-10-17
作者 sheva
品牌系列 -
审核时间 2020-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25307452.html
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来源 学科网

内容正文:

奉天承运皇帝诏曰 秦始皇开创大一统基业 公元前259年 公元前221年 公元前210年 出生赵 回到秦 立秦王 加冕礼 秦统一 政驾崩 9岁 13岁 22岁 39岁 50岁 嬴政帝王之路 公元前247年 其后,诸侯力政,不统于王,恶礼乐之害己,而皆去其典籍,分为七国,田畴异亩,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。 ——许慎《说文解字》(东汉) 公元前221年 观察秦灭六国过程,秦国采取怎样的统一策略? 思考:大一统的前提是什么? 东到东海 南到南海 西到陇西 大一统是伟业 北至长城 咸阳 秦 廿六年,皇帝尽兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾法度量,则不一。歉疑者,皆一明之。 思考:史料记载了什么历史事实? 《秦量诏版》 廿(niàn)意指二十 探究以下问题: 1.这方面采取了哪些措施?有什么历史作用? 2.在今天我们生活中还有哪些遗存? 政治 法律 思想 经济 文字 交通 要求: 1. 六人小组,选出组长,分组讨论并发言。 2.其他小组针对发言可以自由提问。 思考:为什么自称始皇帝?行政系统有何特点? 皇 帝 太 尉 丞 相 御史大夫 军事 行政 监察 郡(守) 县(令) 政治篇 乡 里 比较郡县制与分封制的不同 对比西周的分封制,郡县制有什么历史作用? 政治篇 血缘关系 直属中央管理 分封制 郡县制 划分原则 地域 是否世袭 世袭 不世袭 与中央关系 相对独立 秦始皇帝初兼天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》,中车府令赵高作《爰学篇》,太史令胡毋敬作《博学篇》,皆取史籀大篆,或颇省改,所谓小篆者也。 ——许慎《说文解字》(东汉) 文字篇 统一文字 文字篇 秦墓竹简书写使用什么体?为什么? 小篆 云梦睡虎地秦墓竹简 秦统一文字后,汉字的字形结构基本定型(小篆、隶书、草书、行书、楷书) 隶书 统 一 货 币 圆形方孔钱 经济篇 你知道圆形方孔铜钱在中国古代沿用了多久? 为什么要以圆形方孔为钱币造型? 统 一 度 量 衡 经济篇 度为寸、尺、丈、引; 量为合、升、斗、桶; 衡为铢、两、斤、钧、石。 二十四铢为一两,十六两为一斤;三十斤为一钧;四钧为一石。 衡 度 量 近在咫尺日进斗金才高八斗火冒三丈千钧一发锱铢 必较 秦令定车轮间距为6

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