本章整合5 生态工程 课件 人教版高中生物选修3

2020-10-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 专题5 生态工程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 271 KB
发布时间 2020-10-17
更新时间 2020-10-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25303201.html
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来源 学科网

内容正文:

专题五 生态工程 本 章 整 合 1 网络构建·统揽全局 2 真题演练·体验高考 网络构建·统揽全局 真题演练·体验高考 1.(2020·全国卷Ⅱ·38)植树造林、“无废弃物农业”、污水净化是建设美丽中国的重要措施。回答下列有关生态工程的问题: (1)在植树造林时,一般认为,全部种植一种植物的做法是不可取的。因为与混合种植方式所构建的生态系统相比,按照种植一种植物方式所构建的生态系统,其抵抗力稳定性_____。抵抗力稳定性的含义是___________________________________________________________________。 低  生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状或不受损害的能力  (2)“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式,其做法是收集有机物质,包括人畜粪便、枯枝落叶等,采用堆肥和沤肥等多种方式,把它们转变为有机肥料,再施用到农田中。施用有机肥料的优点是_____________________________________________________________(答出3点即可)。在有机肥料的形成过程中,微生物起到了重要作用,这些微生物属于生态系统组分中的_________。 (3)在污水净化过程中,除发挥污水处理厂的作用外,若要利用生物来回收污水中的铜、镉等金属元素,请提供一个方案: _______________________________________________________。 改善了土壤结构;培育了土壤微生物;实现了土壤养分的循环利用  分解者  种植能吸收这些金属元素的水生植物,再从植物中回收金属  解析:(1)抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状或不受损害的能力。一般来说,生态系统越复杂,其抵抗力稳定性也就越强。 (2)施用有机肥料可以改善土壤结构、培养土壤微生物、实现土壤养分的循环利用。在有机肥料形成过程中,起作用的微生物在生态系统中扮演着分解者的角色。 (3)种植能吸收铜、镉等金属元素的水生植物,再从植物中回收金属。 2.(2018·全国卷Ⅲ·32)下图是某农业生态系统模式图。 据图回答下列问题: (1)蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的_________(填“有机物”或“无机物”)。生活垃圾中的细菌和

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