13.1 分子热运动(导学案）-格邦初中阶段2019-2020学年初三全册物理同步导学案

第十三章 内能 分子热运动（导学案） 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 1 2 3 分子热运动 出示目标: 1.知道常见的物质是由分子、原子构成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 2.能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3.知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4.知道分子之间存在相互作用的引力斥力。 【学习指导一】分子热运动 【学习指导二】分子间的作用力 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 2 3 阅读课本第2、3页及第4页“扩散现象”的内容，并完成下面填空： 1.物质是由 构成的，其大小通常以 为单位来量度. 2.扩散现象：相互接触的 ，彼此进入对方的现象叫扩散. 3．为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？ 能闻到香味的原因是： . 【学习指导一】分子热运动 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 2 3 【实验1】气体扩散实验 1.过了一会以后，你在实验中你看到的现象是什么？ 2.为什么让密度大的二氧化碳放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?这里面有什么科学道理? 3.既然二氧化氮的密度大于空气的密度，为什么在实验中红棕色的二氧化氮气体会上升到上方的空气中，而使空气的颜色发生了改变？ 4.这实验能说明什么问题？（组内交流，共同解决问题） 【学习指导一】分子热运动 1 2 3 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 2 3 【实验2】液体扩散： 将一滴红墨水滴入一杯热水中，稍等一会儿. ①你看到的现象是 。 ②这实验能说明什么问题？ 。 【实验3】固体扩散: 观看金和铅的扩散视频 说明了什么问题？ 。 【学习指导一】分子热运动 1 2 3 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 2 3 【实验4】 在分别盛有等量冷水和热水的烧杯中，分别滴入一滴墨水，注意比较两杯水中墨水的扩散现象（温馨提示:等量的冷水和热水，只滴一滴即可） 说明了什么问题？ 。 【学习指导一】分子热运动 1 2 3 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 2 3 1．扩散现象说明： ①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动; ②分子之间存在间隙。 2．影响扩散快慢的因素： ， 越高，分子做无规则运动越快，扩散越快。 3．分子热运动：分子的无规则运动，与物体的机械运动不同。 【学习指导一】分子热运动 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 3 1.吸烟有害身体健康，在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，一会儿房间就会充满烟味，这是分子的 现象. 2.往一杯水中放入一些糖,过一会儿,水变甜了,这一现象说明物体的 都在不停地做无规则运动.水的温度越高,水变甜得越快,又说明了分子扩散现象与 有关. 3.一列现象不能说明是扩散现象的是（ ） A 在一杯静的热水中滴入两滴红墨水，过一会儿整杯水都变红了 B 向教室地面喷洒消毒药液，在教室内能闻到药味 C 炒菜时，香味四处飘逸 D 狂风转起地面上的尘土 【学习指导一】分子热运动 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 2 3 阅读课本第4、5页有关分子间的作用力内容，并回答下面的问题。         如图——分子作用力模型：分子之间既有 又有 ，当分子距离很小时， 力起主要作用，当分子距离稍大时， 力起主要作用，如果分子间距很大，则作用力 。 学习指导二】分子间的作用力 分子作用力 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 2 3 1.扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？ . 2.图13.1-4能说明什么? . 3.扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？ . 学习指导二】分子间的作用力