华师大版科学中考一轮复习 第5讲 功和能专题讲义-1（word版有答案）

初中科学备课组 教师 余老师 班级 学生 日期： 上课时间: 主课题： 功和能 教学目标： 1、 能用功的公式进行简单计算 2、 运用功率公式进行简单计算 3、 理解机械效率并会简单计算 4、 了解机械能守恒定律的含义 教学重难点： 1、 功和功率的应用与计算 2、 各种机械的机械效率 3、 功率与机械效率的区别 4、 机械能变化判断 教学内容 一、热身训练 1． 2010年5月，全国蹦床锦标赛在温州举行。比赛中，当运动员从蹦床上起跳后，在空中上升过程中( ) A．动能变大，重力势能变小　 B．动能变小，重力势能变小 C．动能变大，重力势能变大　 D．动能变小，重力势能变大 2．如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图。小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面的一些判断正确的是( ) A．从a到b，小球的势能不变，动能增大 B．从b到c，小球的势能增大，动能增大 C．到达c处，小球的势能最小，动能最大 D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大 3．关于做功和功率的说法中正确的是( ) A．有力作用在物体上，力—定对物体做功 B．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功 C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多 D．力对物体做功越多，功率就越大 4．学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案，其中可行的是( ) ①控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较。 ②控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较。 ③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。 A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③ 5． 2010年潍坊市学业水平体育测试立定跳远项目中，体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，用时0.5s，轨迹如图。则此过程重力做的功为________J，重力的功率为________W。 6．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150 N的物体匀速提升1 m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%.则下列选项错误的是(　 　) A．拉力大小一定是125 N B．有用功一定是150 J C．总功一定是250 J D．动滑轮重一定是100 N 7.下列关于功率和机械效率说法中正确的是(　　) A．机械效率越高，机械做功一定越快 B．做功越多的机械，机械效率一定越高 C．功率越大的机械做的功一定越多 D．做功越快的机械，功率一定越大 8.一个滑轮组改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后比改进前相比( ) A．有用功减少，总功减少 B．有用功增加，总功增加 C．有用功不变，总功减少 D．机械效率提高了，功率也变大了 二、知识回顾 1、机械能(动能和势能统称机械能) 1．动能 (1)动能的概念：物体由于 而具有的能。 (2)动能大小的相关因素：物体的 越大，动能越大； 越大，动能也越大。 2．重力势能 (1)重力势能的概念：物体由于 而具有的能。 (2)重力势能的相关因素：物体的 越大， 越高，具有的重力势能越大。 3．弹性势能 (1)弹性势能的概念：物体由于发生 而具有的势能。 (2)弹性势能的相关因素：物体的 越大，弹性势能就越大。 4．物体的动能和势能可以相互转化。 5．机械能守恒 (1)如果没有摩擦阻力，动能和势能在相互转化的过程中，机械能总量 。 (2)如果存在摩擦阻力，动能和势能在相互转化的过程中，机械能的总量会减少。减少的机械能转化为摩擦产生的 能。 2、功 1．做功的两个必要因素: 和 要明确“在力的作用下，物体沿力的方向通过了一段距离，那么这个力就对物体做了功”。 2．功的公式：W＝ 科学上规定：功等于作用在物体上的力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 注意点：F和s必须“同一物体”、“同一时间”、“同一方向”。 3．功的单位：焦耳(简称“焦”)，1焦＝ 牛·米。 4．做功的实质：做功的实质就是 的过程，通过做功的形式将一种能量转化为其他形式的能量。物体做了多少功，就有多少 发生了转化。能与功的单位一样，都是