1.1.1 生物的基本特征 课件 济南版七年级生物上册

第一节生物的基本特征 济南版初中生物七年级上册 在大海中有许多美丽的珊瑚,是珊瑚虫群体死亡后遗留下来的骨骼.那么,你认为珊瑚是生物还是非生物呢? 珊瑚虫身体微小，它们能够吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活，这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类植物的生存。 珊瑚是非生物,因为珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳,珊瑚的化学成分主要为碳酸钙,以微晶方解石集合体形式存在,成分中还有一定数量的有机质,形态多呈树枝状,上面有纵条纹。 每个单体珊瑚横断面有同心圆状和放射状条纹,颜色常呈白色,也有少量蓝色和黑色,珊瑚不仅形象像树枝,颜色鲜艳美丽,可以做装饰品... 请回答下列问题     （1）珊瑚是生物吗？请说明理由.     （2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？ 珊瑚虫是一个统称，包括珊瑚纲中的许多类生物。它们个头很小，身体通常是圆筒形，有很多触手，触手中央有口，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。 珊瑚 1、学会描述身边的生物，区别生物和非生物。。 2、举例说出生物分动物、植物和微生物。 3、举例说明生物具有的基本特征。（重、难点） 我们身边的生物 1、观察形态各异的生物： 请同学们认识图中的几种生物，思考以下问题： 生物可以分为几大类？尝试对图中的生物进行分类。 2、常见生物的分类： （1）植物： （2）动物： （3）微生物： a、细菌： b、真菌： c、病毒： 如：大豆、吊兰、西红柿、小麦、玉米等 如水母、蚊虫、老鹰、鸡、狗、鹅、鸭等。 知识小结： 生物 植物 动物 真菌（如蘑菇） 细菌（如球菌、螺旋菌） 病毒（流感病毒） （已知的大约有200多万种） 微生物 知识小结： 生物 植物 动物 真菌 细菌 病毒 （已知的大约有200多万种） 微生物 真菌 细菌 病毒 1、生物的分类依据：主要是依据生物的形态结构和生理功能方面的特征。 2、大多数微生物个体微小，用肉眼是观察不到的，必须借助显微镜才能观察到，如细菌、病毒等；