第4课 《日本明治维新》（同步练习）-【轻松备课】2020-2021学年九年级历史下册同步精品系列(部编版 )

同步练习 第4课 《日本明治维新》 一、选择题: 1．（2019年江苏南京）“政府以赎买方式革除武士俸禄，鼓励其将所持资金投入办实业。”材料所述现象出现在（ ） A．7世纪 B．18世纪 C．19世纪 D．20世纪 2．（2019年山东德州）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“现在，日本又以‘东方道德，西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”为此，日本进行了哪次著名改革？（ ） A．大化改新 B．彼得一世改革 C．1861年改革 D．明治维新 3．（2019年福建）明治维新时期，日本为提高国民的识字率，引入了普及初等教育和中等教育体系。这表明其实行的政策是（ ） A．废藩置县 B．“殖产兴业” C．征兵制 D．“文明开化” 4．（2019年山东滨州）善于学习和借鉴世界先进文明是日本民族的一大特点，主要体现为“汉化”和“欧化”。其“欧化”的主要措施是（ ） A．实行“二官八省”制度 B．废除武士特权 C．提倡文明开化 D．推行租庸调制 5．（2019年河北）明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见，明治维新（ ） A．自始至终采取全盘西化的策略 B．彻底根除了封建制度的残余 C．有选择地学习和借鉴西方文化 D．使日本走上了侵略扩张道路 6.（2019年江苏盐城）下表是1878年、1893年日本不同经济类型所占比重的变化情况，引起这些变化的直接原因是（ ） 资本主义经济 地主经济 个体经济 1878年 约20% 约18% 约60% 1893年 约35%～40% 约17% 约45% A．废藩置县，加强中央集权 B．殖产兴业，大力发展近代经济 C．实行征兵制，建立新式军队 D．提倡文明开化，向西方学习 7．（2019年四川广安）“推翻德川幕府的人且掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是（ ） A．彼得一世改革 B．亚历山大二世废除农奴制 C．日本明治维新 D．林肯解放叛乱诸州黑人奴隶 8．（2019年山东枣庄）19世纪中后期，在日本出现了“公历取代了农历……天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆生意开始忙碌起来，男人们剪掉发辫，修剪成西式短发”等现象。这些现象的出现是由于明治政府（ ） A．提倡“文明开化”B．建立新式军队C．号召“殖产兴业”D．废藩置县 9．（2019年广东深圳）明治维新初期，日本政府颁布了《学制》。从此日本的小学、中学、大学等近代教育系统逐渐取代了寺子屋和私塾等传统教育组织形式。这一变化体现的措施是（ ） A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．建立新式军队 10．（2019年四川遂宁）观察下图，近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关？（ ） A．消除封建割据，加强中央集权 B．创办近代企业，引进西方技术 C．允许土地买卖，承认土地私有 D．提倡文明开化，大力发展教育 11.（2019年江苏镇江）“在短短的几十年里，日本按照自己的节奏改变了自身。由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物……一个正在上升的帝国。”导致日本出现这种变化的原因是（ ） A．大化改新 B．明治维新 C．百日维新 D．日俄战争 12．（2019年辽宁沈阳）明治维新时期，政府倡导技术自主思想，鼓励团队精神，建立了电气研究所、工业试验所、中央试验所等14个大型研究所和各种专业研究学会12个。上述材料反映了日本政府（ ） A．移植西方的民主制度 B．建立本土化的科技体系 C．倡导生活方式的文明开化 D．保留封建制度的残余势力 13．（2019年广东）19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。“士农工商，男女老少，贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化”。上述变化表明日本（ ） A．政治改革促进社会平等 B．殖产兴业推动经济发展 C．文明开化影响社会生活 D．教育发展提升国民素质 14．（2019年四川南充）1871年日本教育部成立，其中第二批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本（ ） A．重视军事训练 B．注重国民教育 C．积极学习西方 D．提倡“殖产兴业” 15.（2019年四川巴中）探究法是学习历史的重要方法之一。我们将“美国内