2020年鲁科版八年级上册物理章节专题训练——专题二：声现象

2020鲁科版八年级物理章节专题训练——专题二：声现象 【专题一：声音产生的条件】 【例1】小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验： 小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小红把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，笔尖在纸下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线． （1）他们共同探究的问题是：_____； （2）分析上面的实验现象，能得出共同的结论是_____． 【针对训练】 1.下列关于声音的说法正确的是： A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声音的音调越高，响度就越大 C. 声音在真空中传播速度最大 D. 用声呐探测鱼群说明声音能传递能量 2. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 我们听到声音是由物体振动产生的 B. 声音在真空中传播速度比在固体中快 C. 用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调 D. 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声 【专题二：声音的传播】 【例2】如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会___起来，这一现象既可以说明发声的物体在_____，也能说明声音可以在____中传播；若在月球表面上进行此实验，则____（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为_____． 【针对训练】 1.如图，小明将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵紧双耳．当小华用铅笔敲击衣架时，小明仍能听到敲击衣架的声音，这是因为 A. 没有将双耳完全堵住，有声波从空隙间传入人耳 B. 主要是声波通过空气传播，引起手的振动使人听到声音 C. 声波经细绳、食指传入人耳，使人听到声音 D. 是小明产生的幻觉，食指堵住双耳，声波是无法传入人耳的 2. 如图是第十七届科博会中幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ） A. 机器人的声音不是由振动产生的B机器人的声音可以在真空中传播 B. 能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同 C. 机器人的声音在空气中传播速度是3×108 m/s D. 声音在15℃的空气中的传播速度是1500m/s 【专题三：声音的特性】 【例3】动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音（ ） A. 音调变高 B. 响度变大 C. 音色变好 D. 传播速度变大 【针对