5.2 人民教育事业的发展-2020—2021学年高二历史必修三教师精编课件

人民教育事业的发展 本课结构 第一框：社会主义教育的兴办； 第二框：“文革”中的“教育革命”； 第三框：教育事业的蓬勃发展； ——奠基篇； ——挫折篇； ——发展篇； 1966年 1976年 1949年 趋势 年份 奠基 挫折 蓬勃发展 example 文盲、半文盲人数占总人口的比例（％） （资料来源：中华人民共和国国家统计局网站） 6.72％ 12.21% 15.88％ 23.5% 2001年 1997年 1990年 80年代初 一、社会主义教育的兴办 1、新中国的教育方针: 新中国的文化教育是民族的，科学的，大众的文化教育。 2、新中国教育政策的重要内容: 向工农和工农子女“开门”。 3、新中国教育的性质: 为人民大众服务 4、新中国1957年教育方针: 1）背景： 2）提出： 3）内容 4）作用： 三大改造的完成，社会主义制度基本确立 1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 首次提出社会主义的教育方针，对人民教育事业的发展发挥了根本的指导作用。 5、新中国的教育成就； ——到1965年，中国教育事业初步形成较完整的国民教育体系。 奠定了共和国教育教育持续发展的坚实基础； 培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。 “北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威” example 二、“文化大革命”中的“教育革命” 1、文革对教育冲击: 1）学校“停课闹革命”。 2）大中小学校停止招生。 3）知识青年“上山下乡”运动。 毛主席，你是我的偶像——一个毛主席的超级FAN 当时的人们都以拥有毛主席像章为荣。一个老乡因为有亲戚是军属，得到一个有碗口大的像章，异常兴奋，视若珍宝。在邻里间炫耀过后，用一件最柔软、崭新的衣物包了，放在箱底。数月后，与其有过口角的人带人来抄家，箱底抖出被珍藏的像章，像章主人亦被打成了反革命——用 内裤包住主席，是何居心？我妈妈读小学的时候是红小兵，他们经常分小组去田间地头寻找走资派，就是一些挑着担子卖小东西小食品的农民，一次放学以后的例行巡视，他们遇到这样一个农民大叔，他们追，大叔跑，妈妈笑着说他们跑了好久好久，七八个孩子追着一个大人喊打，后来那个大叔可能实在跑不动了，一撂担子，坐在地上哇哇大哭。一位我尊敬的老师告诉我，他见过一个挑粪的，买了一个