语文：苏教版七年级上册第二十三课 七颗钻石（3份课件）

列夫·托尔斯泰 执教：济川中学 沈飞燕 列夫·托尔斯泰 19世纪俄国最伟大的作家。生于贵族家庭，代表作有《安娜.卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等，也创作了大量的童话。 　列夫·托尔斯泰 学习目标： 1 体会文中表现的爱心 2 运用丰富的想象写作 干涸    水罐           瞬间 舔 净   唾沫     绊倒 guàn shùn hé tuò mo bàn tiǎn 检查预习: 听一听 概括本文的主要内容 。 注意： 1、语言简明 2、内容完整（人物、事件、结果） 品一品 在书上相应的地方圈点勾画并思考: 一、她的水罐怎么变的,是在什么情况下变的 ? 二、是什么让水罐如此神奇？ 三、这则童话运用了什么艺术手法？ 为生病的母亲找水 将水省给母亲喝 倒水给小狗喝 母亲让水给小姑娘喝 小姑娘把水让给过路人喝 变出了水 变得端端正正 木的变成银的 银的变成金的 变成了钻石 爱 心 童话是儿童文学的一种。它通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 写一写 童话中说：“接着从罐子里涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流” ,之后会出现什么样的情景…… 大胆地发挥你的想象写写出现水流后 的情景。 （100字左右 时间： 5分钟） 悟一悟 5.12救 援 5.12救 援 5.12救 援 美国纽约华人在为所有5.12受难的人们祈福！ 大爱在人间！ 5.12救 援 母亲：亲爱的宝贝，如果你活着，记住我爱你 西南大旱灾 西南旱灾捐助现场 温总理第一时间到达玉树地震现场 学生们慷慨解囊资助玉树灾区 企业慷慨资助玉树灾区 巴基斯坦水灾 中国医疗队救助巴基斯坦受灾儿童 心的领悟 爱的箴言 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 —爱因斯坦 2010-10 谢 谢 $$ 　七颗钻石 童话故事： 认识作者： 　　列夫·托尔斯泰：　俄国伟大的现实主义作家。托尔斯泰代表作有《战争与和平》《复活》等。作品再现了俄国社会的一些重大历史事件，反映了俄国社会的现实生活，揭露了俄国资产阶级社会的罪恶。列宁称他为“俄国革命的一面镜子”。 我会认: jìng cōng bàn shùn còu yàn tuò mò 竟 匆 绊 瞬 凑 咽 唾 沫 我会读： 钻石　　焦渴　　水罐　　反正 绊倒　　新鲜　　干涸　　涌出 递给　　唾沫　　旱灾　一瞬间　　 忍不住　匆匆忙忙　　喜出望外 ５ ６ 钻石：指宝石级金刚石 。 　　旱灾：长期干旱缺水使农作物枯死。 　　干涸：干枯。 讨论讨论： 　　课文主要讲了一件什么事？ 　　地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。 合作讨论、交流： 　１、水罐是怎样一次次发生变化的？ 空木水罐－ 有水木水罐－ 掉在地上 水依然是满的－ 银水罐－ 金水罐－ 跳出七 颗钻石，接着涌出了水流． 　　２ 、为什么水罐会发生这样神奇变化？ 动动脑： 　　因为小姑娘不但深爱着自己的母亲，还用真挚的爱心对待动物，体现出她的爱心是广博无私的。 　　３ 、小姑娘的爱心换来了源源不断的一股水流，世界会变成什么样? 如果有了水，人们会说：（　　　　　　　　　) 动物会说:( ) 花草树木会说:( ) 　　为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗钻石”? 结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解： 　　因为钻石闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心永恒；它光照人间，还表示爱心普照人