1.2.1 研究物质性质的方法和程序 第1课时 课件【新教材】鲁科版（2019）高中化学必修一

第2节 研究物质性质的方法和程序 第一课时 【新课引入】 通过叠氮化钠（NaN3）性质的研究，制成了一种用于汽车安全气囊的气体发生剂； 通过对液态氢（H2）和液态氧（O2）性质的研究，制成了一种火箭推进剂。 怎样才能科学地研究物质的性质呢？ 观察颜色、状态、气味等 观察法 分类法 实验法 【知识回顾】 在初中化学的学习中，你主要认识了哪些物质？请以其中一种物质为例说明你是通过什么方法来研究它的性质的？ 实验研究氧气的性质 氧气 将单质分为金属单质和非金属单质 观察金属钠 一、钠的物理性质 保存在煤油中的金属钠 一、钠的物理性质 状态 颜色 光泽 硬度 密度 熔点 固体 银白色 有金属光泽 小（质软） ？ 保存在煤油中的金属钠 状态 颜色 光泽 硬度 密度 熔点 二、钠的化学性质 观察： 1.钠的位置？ 2.钠的状态？ 3.钠是静止的还是游动的？ 4.是否有声音？ 5.溶液的颜色？ 观察金属钠与水反应的现象 Na与H2O反应 现象 结论 钠浮在水面上 钠熔化成小球 钠在水面上游动 有嘶嘶的响声 滴有酚酞的液体变成了红色 反应放热，钠熔点低 反应生成气体 生成碱性物质 反应剧烈 浮 熔 游 响 “红” 二、钠的化学性质 Na与H2O反应 H2 NaOH ２Nａ＋２H２O =２NａOH＋H２↑ 二、钠的化学性质 Na与H2O反应 注意事项： 1、要用镊子取钠，不能用手，钠有腐蚀性 2、取绿豆粒大小的钠，体积过大，反应放热过多易引燃氢气而发生爆炸 3、多余的金属钠要放回试剂瓶中 在金属活动顺序表中，钠排在铜的前面，所以，将钠加入到硫酸铜（CuSO4）溶液中，会置换出金属铜或铁。这种说法对吗？ Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au K Ca 实质：钠先和水反应，再看生成的氢氧化钠是否与盐反应 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ Na2SO4 2Na + 2H2O + CuSO4= Cu(OH)2↓+ Na2SO4 + H2↑ 【问题探究】 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 1.将钠（Na）加入到氯化铁（FeCl3）溶液中，发生什么反应？ 总结Na与酸、碱、盐的反应实质? 【问题探究】 2.将钠（Na）加入到