4.1 夯实法治基础 教案-2020-2021学年部编版道德与法治九年级上册

第四课 建设法治中国 4.1 夯实法治基础 1、 教学目标： 【情感、态度和价值观目标】：了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 【能力目标】：梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力。 【知识目标】：认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 2、 教学重难点 重点：法治的意义 难点：良法善治的含义 三、课时安排 （1节课） 四、教学过程 （一）、导入新课：从视频“以人为本 法治中国” 引入本节课的学习，建设法治中国，指出法律的作用（规范作用和保护作用）。法治是人类社会进入现代文明的重要标志。 展示本课的主要学习目标： 1、法治的意义 ★2、法治的要求。 ★3、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ★4、全面推进依法治国总目标是什么？ 5、 怎样建设法治中国？ （2） 讲授新课： 1、P44运用你的经验 想一想：究竟是什么保证了社会生活安全、有序、自由？ 法治，意味着依法治理。我们为什么要选择法治道路？我国法治建设，尤其是改革开放以来的法治进程如何呢？ 探究：感受法治的力量。假如没有法律？ “法令者，民之命也，为治之本也。” 出自《商君书·定分》。命：生命。这句话的意思是：法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础。 得出结论：法治为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。（个人） 2、 播放视频---我国的公检法打击违法犯罪，惩治犯罪 得出结论：司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线！ P47 法治是现代政治文明的核心，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（国家） P48社会因法治而进步。 ★全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 知识归纳： 笔记1.为什么要选择法治的道路？（意义）P45-48①②③ ①法治为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。（公民个人 P45） ②法治是现代政治文明的核心，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；（P47）社会因法治而进步。★全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（P48）（国家、社会） ③追求并奉行法治已经成为现代