专题二 对点专练二 病句综合练(课件)-2021高考语文【步步高】大一轮复习讲义(人教版,全国Ⅰ)

2020-10-15
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.28 MB
发布时间 2020-10-15
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·大一轮复习讲义
审核时间 2020-10-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25276587.html
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来源 学科网

内容正文:

大一轮复习讲义 对点专练二 病句综合练 A.是最适合表现神话故事的艺术形式,可以直观地体现鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽 的场景。 B.是最适合表现神话故事的艺术形式,可以使它直观地展现鲜活灵动的人物形象和 奇幻瑰丽的场景。 C.可以使它直观地体现鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽的场景,是最适合表现神话 故事的艺术形式。 D.可以直观地展现鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽的场景,是最适合表现神话故事 的艺术形式。 1 2 3 4 5 6 √ 7 8 9 10 (一)文段中病句修改辨析题 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 中国神话传说,一直是国产动漫取之不尽的巨大素材库。那些神话故事,历经千年而流传不衰,是超越时空、经得起考验的经典,而动漫,是最适合表现神话故事的艺术形式,可以使它直观地体现鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽的场景。从这个角度看,或许不是动漫选择了神话,而是神话需要动漫。 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析 原句有三处语病:“体现”与“人物形象”“场景”搭配不当; “可以使它”表意不明,因“它”的所指不确定而致“谁可以使谁”的语义不明; 根据事理逻辑,先说展现人物和场景,再总说它是最适合的形式。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 微信通过日益强大、丰富的功能,深入和渗入社会各个层面,充实、改变着社会生活,重塑了人类新的行为模式,造就了突出微信特点的“微文化”。当下,手机成为生活用品后,微信随之步入人们的日常生活。目力所及,各年龄层次的“低头族”,或忙于刷屏、发消息,或视频、音频热聊。“指尖上的网民”以实际行动昭示出微信的“杀伤力”和“穿透力”。 A.渗入和深入社会各个层面,充实、改变着社会生活,重塑了人类的行为模式,造就了突出 微信特点的“微文化”。 B.深入和渗入社会各个层面,充实、改变着社会生活,重塑了人类的行为习惯,造就了突出 微信特点的“微文化”。 C.渗入和深入社会各个层面,充实、改变着社会生活,重塑了人类新的行为模式,造就了突 出微信特点的“微文化”。 D.渗入和深入社会各个层面,充实、改变着社会生活,重塑了人类的行为习惯,造就了突出 微信特点的“微文化”。 √ 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析 B项“深入和渗入”语序不当,“重塑……习惯”搭配不当。 C项“重塑”和“新的”语意重复。 D项“重塑……习惯”搭配不当。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 如今的大众文化圈,已经不再单纯。电影、电视、文学、音乐、传统艺术,这些领域中再精彩的节目几乎成为所有中国人的集体记忆也不可能如十几二十年前的“前辈”一样,而平民狂欢造就的网络红人更被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。这是多元的时代使然,有人因为有太多的自由选择而费尽心思。 A.这些领域中几乎成为所有中国人的集体记忆的再精彩的节目,不可能如十几二 十年前的“前辈”一样 B.这些领域中几乎折射所有中国人的集体记忆的再精彩的节目,不可能如十几二 十年前的“前辈”一样 C.这些领域中再精彩的节目也不可能如十几二十年前的“前辈”一样,几乎折射 所有中国人的集体记忆 D.这些领域中再精彩的节目也不可能如十几二十年前的“前辈”一样,几乎成为 所有中国人的集体记忆 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析 A项“这些领域中几乎成为所有中国人的集体记忆的再精彩的节目”结构混乱。 B项“这些领域中几乎折射所有中国人的集体记忆的再精彩的节目”结构混乱,“折射”与“记忆”搭配不当。 C项“折射”与“记忆”搭配不当。 D项“成为……记忆”,动宾搭配得当,且两个单句的主语都是“节目”。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 科学素养和媒介素养有许多共通性。比如,科学与传播都需要质疑精神。科学上的权威理论要接受质疑,被后人不断完善,甚至最终被否定;同样,对信息传播也需要养成质疑的习惯。如果受众看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。 A.受众如果看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更 不至于被谣言蒙蔽。 B.如果受众看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会 助推谣言的再传播。 C.受众如果看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会 助推谣言的再传播。 D.如果受众都能细究事实和依据,看到食品安全的信息,就不会助推谣言的再传播,更

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