内容正文:
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宏达高中高一 10 月月考
通用技术
一.选择题(每小题只有一个答案,共 13 小题,每小题 2 分)
1.通用技术在本课程中是指( )
A、信息技术 B、普通技术 C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术
2.“低碳生活”就是指生活作息时的能耗尽量减少,从而减少碳排放,特别是二氧化碳的排
放量,进而减少对大气的污染,减缓生态恶化,保护人类生存环境。下列关于“低碳生活”
的说法,不正确的是 ( )
A.地球环境和人类的生活质量相互影响,息息相关
B.低碳生活要从人们的生活细节做起,要注意节电、节气、节水……
C.在提高人们生活水平的同时,要注重人和自然的和谐发展
D.技术发展能解决人类活动所带来的一切负面影响,因此我们无须杞人忧天。
3.科学活动与技术活动是不同的,下列活动哪个是科学活动( )
A.牛顿发现万有引力定律 B.瓦特发明蒸汽机
C.爱迪生发明电灯 D.李冰修建都江堰
4.如图所示的除尘工具是扫帚、吸尘器、保洁机器人(会自动充电)。
可看出( )
A. 厌烦打扫卫生的人推动了除尘技术的发展
B. 设计产品就是让机器模仿人
C. 技术创新就是让机器代替人劳动
D. 智能技术改变着人们的生活方式
5.相关资料显示,我国路灯安装数量已超过 3300 万盏,其所消耗的电量占全国照明总耗电
量的 30%。国内很多企业纷纷投入了大量的资金设计“低碳”路灯,这些设计的落实,推动
的太阳能、风能利用技术的发展。该案例主要体现 ( )
A.设计是技术发展的重要驱动力 B.技术的发展对设计产生重要影响
C.设计的丰富内涵 D.设计阻碍技术的发展
6.针对各类黑色圆珠笔笔迹难以用橡皮擦净的问题,某公司专门生产的新型的可擦黑笔,擦
笔迹和擦铅笔一样轻松,上述材料体现了技术的 ( )
A. 创新性,实用性 B.复杂性,专利性
C.综合性,实用性 D.创新性,目的性
7.小李打算自己设计一款针对小学生使用的多功能笔筒,以下是小李在设计中的一部分工作
步骤,请你按设计的一般过程进行合理的排序( )
①到商店、工厂等处收集有关笔筒的各种资料
②通过问卷调查对目标用户进行需求调查,确定研究方向
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③进行设计分析,画出草图,在多种方案中选定几种方案,画出笔筒的技术加工图
④制作笔筒的模型并进行相关技术试验
A.①②③④ B.②①④③ C.①②④③ D.②①③④
小杨同学设计了“带存储盒的指甲钳” 如图所示,
即在传统指甲钳的下方加了一个存储盒,这样可以防
止在剪指甲时指甲乱跳影响环境卫生,该设计在全国
青少年发明创造比赛中获三等奖。回答第 8 第 9 题。
8.小杨同学通过发明“带存储盒的指甲钳”,他自身的精神和智力得以发展,创新精神和批
判能力得以提高,思维方式发生转变。这说明技术能够 ( )
A.保护人 B.解放人 C.发展人 D.帮助人
9.小杨同学设计的“带存储盒的指甲钳”主要体现了技术的 ( )
A.专利性 B.复杂性 C.综合性 D.目的性
10.一个天文爱好者,研制了一种天文观测装置,并用这个装置发现了一颗新的行星。他准
备用“观测装置”和“发现的新行星”去申请两项专利。请判断下列说法哪个是正确的( )
A. 只有“发现的新行星”可以申请 B. 只有“观测装置”可以申请
C. 两个都可以申请 D. 两者都不可以申请
11.虽然同属锤子,但设计家们却设计出了不同的类型,如图所示:
请问,这些不同的设计主要体现设计的原则是 ( )
A、创新原则 B、经济原则 C、实用原则 D、美观原则
12.在构思衣帽架设计方案之前,应该做的是 ( )
A.制造模型 B.进行设计分析 C.确定制造工艺 D.绘制加工图
13.小明要制作一个凳子,下列是小明设计的 4 种方案,你认为最符合设计一般原则的是
( )
A. B. C. D.
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二.填空题(共 16 分)
14.技术对人的价值:________、________、保护人。(2 分)
15.设计的原则:________、________、________、________、创新原则、美观原则、实用
原则。(4 分)
16.简述技术和设计的关系:(3 分)
17.简述设计的一般流程:(注:每空一分,共 7 分)
三.设计题(8 分)
18.小宇发现同学的寝室空间有点小。他设想利用如图甲所示的桌子一角,设计一个脸盆支
架,把地上的脸盆搁置到支架上,以便于打扫卫生。现已测得桌子的横档为横截面 20mm×
20mm 的方柱,请利用宽 30mm、厚度 3mm、长度不限的钢板,设计一个脸盆支架。设计要求
如下:
A.支架与桌子的横档连接,不能破坏横档,连接牢固且可拆卸;
B.脸盆搁在支架上,支架的最大搁置范围如图乙虚线所示,长 350mm,宽 300mm。
C.支架宽度可以根据盆底大小有一定程度的调节