内容正文:
初中英语
重点句型(上学期期中复习)
学习目标:
1. 掌握time for句型;
2. 掌握一般过去时的特殊疑问句的句式结构;
3. 掌握感叹句的句型结构;
4. 掌握情态动词2。
重难点:
重点:
1. Time for violin practice!
2. When did you come to Beijing?
3. You can use wood, paper and glue but you mustn’t use other things.
4. How interesting!
难点:掌握感叹句的句型结构和情态动词的用法。
知识梳理:
【句型学习】
1. Time for violin practice! 到了练习小提琴的时间了!
句中time for...是一个简略的表达,完整的句子应为It is time for....,意为“到了……的时间了”,for后通常接名词。
Time for dinner.=It is time to have dinner. 到了吃晚饭的时间了。
It’s time to do sth. 意为“到了做某事的时间了”。有时可与It is time for...进行转换。
It is time to go to school.= It is time for school. 到了上学的时间了。
time 后接名词则用for连接;若后接动词原形则用to连接。
I have little time reading.
A. for
B. at
C. in
D. to
答案:A
思路分析:time for sth. 做某事的时间。reading为动名词,故选A。
2. When did you come to Beijing? 你什么时候来北京的?
本句为一般过去时的特殊疑问句,特殊疑问词when用来询问动作发生的时间,相当于what time。
一般过去时的特殊疑问句句式:
(1)当句中含有be动词时,其句型为:特殊疑问词+was/were +主语+表语+其他?
How was your life there? 你在那儿的生活怎么样?
(2)当句子中有情态动词时,其句型为:特殊疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他?
What could y