河南省南阳市六校2018-2019学年高二下学期第一次联考生物试题

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2020-10-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 其他
学年 2019-2020
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.52 MB
发布时间 2020-10-14
更新时间 2020-10-14
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2020-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25265776.html
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来源 学科网

内容正文:

南阳市六校2019年春期第一次联考 高二生物 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共20小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于基因工程中限制酶的叙述,正确的是( ) A. 限制酶广泛存在于各种生物中,所有限制酶的切点都相同 B. 不同限制酶切割形成的黏性末端可能相同,也可能不同 C. 基因工程中用的工具酶就是限制酶,其活性受温度影响大 D. 限制酶的识别序列越长,该序列在DNA中出现的概率就越大 【答案】B 2. 质粒是基因工程中常用的载体。下列关于Ti质粒的叙述,错误的是( ) A. Ti质粒和入噬菌体的遗传物质的基本组成单位相同 B. Ti质粒中每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连接 C. 可以用植物的体细胞作为重组Ti质粒的受体细胞 D. Ti质粒上的基因可全部整合到受体细胞的染色体上 【答案】D 3. 下列有关基因工程中目的基因的检测与鉴定步骤的叙述,错误的是( ) A. 目的基因是否表达需要借助基因探针来进行鉴定 B. 基因探针与待测标本结合时会形成氢键 C. 检测的结果往往需要通过观察是否出现杂交带来判断 D. 分子杂交技术与DNA分子杂交技术中的碱基配对方式不同 【答案】A 4. 在一定条件下,某些RNA可通过碱基互补配对与底物RNA结合而催化底物RNA在特定位点断裂,俗称“基因剪刀”。科学家们利用被誉为“基因剪刀”的CRISPR基因编辑技术,成功地对动植物细胞的目标基因进行添加、删除、激活或抑制。下列分析正确的是( ) A. 合成“基因剪刀”的原料是氨基酸 B. 目标基因主要指编码蛋白质的结构基因 C. “基因剪刀”可完全剪切目标基因而不需要识别 D. “基因剪刀”和基因工程中的“分子手术刀”是相同的物质 【答案】B 5. 图1、图2中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点,ampr、neo分别表示氨苄青霉素抗性基因和新霉素抗性基因。下列叙述正确的是( ) A. 同时

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