基础考点11 大气压强与流速专题突破-备战2021中考物理一轮复习基础考点专题突破

基础考点11—大气压强与流速专题突破 ★常考点一：大气压的产生及相关生活现象 ★常考点二：大气压的测量 ★常考点三： 流体压强与流速的关系 考点突破 ★常考点一：大气压的产生及相关生活现象 大气压强的产生 (1)产生原因：空气具有重量和流动性所以空气朝各个方向都存在压强。 (2)第一个证明大气压存在的实验：马德保半球实验，第一个精确测定大气压数值的实验是：托里拆利实验， (3)证明大气压存在的生活现象：塑料吸盘能贴在光滑的墙面上；吸管吸饮料；瓶吞蛋实验；悬空倒置的塑料杯中的水能用纸片拖住。 【易错警示】应注意不要将生产生活中与大气压有关的现象与分子间引力、磁力及摩擦起电现象相混淆，如：两个铅块压紧后很难被分开是分子间引力所致，磁铁吸引铁屑是磁力所致，摩擦后的物体能吸引轻小物体是摩擦后的物体带有电荷，具有了吸引轻小物体的性质；上述现象均与大气无关。 ★常考点二：大气压的测量 (1)测量实验：托里拆利实验。 (2)测量工具：气压计。 (3)测量值：意大利科学家托里拆利最早测出大气压的值．一个标准大气压的大小为1.013×105Pa，相当于 760mm高的水银柱产生的压强。 (4)影响大气压的因素：大气压的值与地点、天气、季节的变化有关，一般来说，气压随高度的升高而减小，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。在海拔3000m以内，大约每升高10m大气压大约减小100Pa. (5)大气压与沸点的关系：气压降低，水的沸点降低；气压升高，水的沸点升高。高压锅就是应用这一原理制成的。水的沸点在一个标准大气压下是100 ℃。 ⑹减小气压的方法有：A:挤压排气法B:加热排气法C:抽气排气法。 ⑺大气压的测定方法有：气压计测量法，注射器测量法，弹簧测力计、吸盘测量法。 ⑻常见的与大气压有关的仪器及现象：吸盘挂衣钩，吸取式抽水机，离心式水泵。吸尘器吸附灰尘，自来水笔吸取墨水。 【帮你归纳】托里拆利实验专题总结： ⑴在做此实验时，由于水的密度较小，大气压能支持大约10.34米高的水柱(大约能支持12.8米高的酒精液柱)，所以用水银做实验而不用水或酒精，是因为实验易操作。(能支持76cm汞柱) ⑵此实验测量数值偏小的原因可能是：A：此实验在高山上完成 B：玻璃管内混有少量空气。 此实验测量数值偏大的可能原因是：A：实验在海平面之下完成B：玻璃管倾斜后测量了倾斜长度。 ⑶如何证明托里拆利实验时玻璃管中是否混有空气： A：若玻璃管无论如何倾斜水银柱均不能到达玻璃管的底部则证明玻璃内混有空气。 B：若无论上提或下按玻璃管，内外高度差均保持不变，则证明玻璃管内液柱上方为真空而并非混有空气。 ⑸在托里拆利实验中若在玻璃管的上方开口，则由于内外大气压相抵消，在液体的重力作用下管内液面将下降到内外液面相平；若在中间某处开口，则上面的液柱将上升，下面的液柱将下降。若在此实验中当玻璃管的竖直高度小于76cm时，玻璃的内部顶端将受到一个向上的压力与压强作用；如图所示玻璃管内顶部所受的向上的压强为6cm汞柱产生的压强。 ★常考点三： 流体压强与流速的关系 1. 流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。 2. 飞机的升力：如图所示，飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平坦，飞机前进时，机翼上方的空气流速较大，压强较小；下方的空气流速较慢，压强较大。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。 3：生活中与流体压强有关的现象：高速行驶的两列火车在错位时由于两车中间气体流速大，在外侧大气压强作用下，会向中间靠拢因而有晃动的感觉，火车站车上通常均设置安全线，军舰在对商船进行护航时，通常都是前后护航而不是并排行驶护航。 典例剖析 例1：（2020·四川南充）关于气体压强，下列说法错误的是（　　）。 A. 做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变； B. 能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强； C. 一标准大气压可托起约10.3m高的水柱； D. 高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小 例2：（2020·衡阳）下列现象不是利用大气压的是（　　）。 A．活塞式抽水机 B． 盆景自动供水装置 C． 茶壶 D． 吸饮料 例3：（2018河北中考）制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。 (1)如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应_______________________，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计。 (2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱_______________，说明____________。 (3)小明将简易气压计放在阳光下