浙江省上海外国语大学附属宏达高级中学2020-2021学年高一10月月考政治（A卷）试题（PDF可编辑版）

2023 届高一月考 A 卷试题卷 （第 页，共 6 页）1 宏达高中高一 10 月月考 （A 卷） 政 治 一、选择题（本题共 32 小题，每小题 2 分，共 64 分，从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项） 1.在古罗马，奴隶主把奴隶当成“会说话的工具”，奴隶和牲畜、工具一样，是可以任意转让、出租、 赠送、买卖甚至杀死的。这表明 ①奴隶主与奴隶是剥削者与被剥削者的关系 ②奴隶主压迫剥削奴隶是社会分工的结果 ③奴隶无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 ④奴隶主完全占有奴隶,奴隶没有生产生活资料 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.阶级的形成、国家的产生，社会制度的更替，其根本原因是 A.生产资料私有制的出现 B.社会生产力水平不断提高 C.贫富差距的不断扩大 D.社会生产关系的不断变化 3.从生产工具和牲畜最早归家庭私有扩展到土地也变成家庭私有财产，这标志着私有制的确立。对于 私有制，下列说法正确的是 ①私有制是伴随着人类社会同时出现的 ②私有制的产生加剧了贫富之间的分化 ③私有制产生了剥削，是“万恶之源” ④私有制促进了人类社会的发展进步 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。下列说法符合封建制生产关 系特点的是 ①地主占有全部土地和劳动工具 ②地主可以随意买卖、杀害农民 ③农民相比奴隶有一定的人身自由 ④农民可以支配部分劳动成果 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 5.马克思在《资本论》中指出：“吃穿好一些，待遇高一些，特有财产多一些，不会消除奴隶的从属 关系和对他们的剥削，同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。”这说明 ①奴隶和工人都无法改变被剥削的命运 ②奴隶社会和资本主义社会剥削被统治阶级方式相同 ③奴隶与工人都失去完全的自由和人权 ④奴隶社会和资本主义社会反映的阶级本质是一致的 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 6.资本主义生产方式诞生于封建社会的晚期，它带来的先进生产方式和以自由平等思想为基础政的先 进思想都成为了今天社会的文明进步标志。尤其是资本主义经济的大发展，促进了封建制度的瓦解，建 立了资本主义世界市场，使整个世界连为一体。对此认识正确的是 ①资本主义社会推动了社会生产力的发展 ②资本主义制度的确立促进了人类思想的解放 ③该社会的工人和资本家的矛盾依然尖锐 ④资本主义社会基本矛盾是资本家和工人的矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.人类社会的基本矛盾在资本主义社会中具体表现为的阶级矛盾是 A.无产阶级与资产阶级的矛盾 B.地主阶级与农民的矛盾 C.生产力与生产关系的矛盾 D.生产的社会化与生产资料私人占有的矛盾 2023 届高一月考 A 卷试题卷 （第 页，共 6 页）2 8.恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中指出：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现 了人类历史的发展规律……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社 会的特殊的运动规律。”这里的两个“发现”是指 ①阶级斗争 ②唯物史观 ③人民群众和广大无产阶级 ④剩余价值学说 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 9.19 世纪的空想社会主义思想家们在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设 想，却一个也没有取得成功。他们失败的原因是 ①没有从理性、正义等原则出发 ②没有看到资本主义社会的弊端和本质 ③不能正确揭示人类社会发展规律 ④没有看到阶级斗争对阶级社会发展的作用 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.列宁曾说:“马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义,是因为它并没有抛 弃资产阶级时代最宝贵的成就,相反地却吸取和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的 东西。”这说明马克思主义批判继承了 ①德国古典哲学 ②历史唯物主义 ③科学社会主义 ④古典政治经济学 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.空想社会主义是科学社会主义思想的来源之一，对此理解不正确的是 A.空想社会主义强调广大人民群众特别是无产阶级力量的作用 B.空想社会主义是同不成熟的资本主义生产状况和阶级状况相适应的 C.空想社会主义者因离开阶级斗争去设计、谈论和实践社会主义而变成空话 D.空想社会主义者从理性、正义等原则和道德情感出发的社会主义 12.《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位 的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有 的任何政治运动。”这段话反映了 A.社会主义从实践到理论的必要性 B.社会主义从空想到科学的必要性 C.资本主义从发展到灭亡的必然性 D.工人运动从自发到自觉