山东省烟台市招远第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试语文试题（PDF版）

$$语文参考答案 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 1.（3分）C（A项，“框架不清晰”错，不能把“传播框架上亟需解决两个问题”等同于“框架不清晰”。B项，“将国内问题国际化，国际问题国内化”错，文中说“国内问题国际化，国际问题国内化，已经成为传播现实”。D项，以偏概全，从文中看，李子柒视频之所以受追捧，原因不止一个。） 2.（3分）C（“也指出了它存在肤浅简单、缺乏对中国现实更为丰富的表现等问题”不是本文的观点，文中说“有人说她的视频肤浅简单、深度不够，也有人认为她过于偏向展现中国的乡土生活，缺乏对中国现实更为丰富的表现。而文化学者贾静楠认为……说明中国文化可以通过创新手段发扬光大”，可见文章对李子柒视频是赞同的。） 3.（3分）D（“add oil（加油）”“guanxi（关系）”等许多中式英语词汇被《牛津英语词典》收录，是国家实力增强带来的影响，而非“中国文化如何输出”的内容。） 4.（4分）①以设问开篇，引出中心论点。②在结构上采用了总分式的论证结构。③论证中综合运用了多种论证方法，如例证法、引证法等。（答出一点给2分，答出两点给4分，意思对即可。） 5.（6分）①李子柒视频内容上尊重受众需求，制作质量高，传播方式新颖。②传播了中国文化，增进了世界对中国的理解；有利于坚定文化自信；为当下中国文化的传播带来启示。（原因3分，意义3分。意思对即可。） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 6.（3分）B（“主要突出壮士的孤独”错误，“枕着一卷兵书，一支剑”，表现壮士的身份。） 7.（3分）D（“描述了一个悲伤哀婉的故事”错误，在这种色调氛围中描述了一个悲壮热烈的故事。） 8.（4分）①热烈的梦境与凄凉的江庵，②壮士叱咤风云的当年和孤身独栖的现实。(每点2分。意思对即可。) 9.（6分）①用景物作结，寓情于景，意味深长，意蕴深远，给读者留下广阔的想象空间；②江潮澎湃，契合了壮士壮烈的胸怀，突出了人物形象；③隐喻在壮士的感召下，众多抗日勇士前赴后继，视死如归；④江潮波澜壮阔，有力地烘托了抗战激情，升华了爱国主题。（每点2分，答对三点给6分。意思对即可。） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 10.（3分）C 11.（3分）B（这是一种自下而上的推选人才为官的制度。） 12.（3分）A（从“以医见业，意常自悔”这句话可以看出华佗还是常常产生后悔之情的。） 13.（1）郡守的儿子知道内情，嘱咐人不要追赶。郡守非常生气怨恨之后，呕吐很多黑色的血，病就好了。（“属”、“嗔恚”、“甚”各1分，语意连贯1分。） （2）（4分）荀彧向曹操求情说：“华佗的医术确实高明，与人的生命密切相关，应该包涵宽容他。”（“实”“悬”“宜”“含宥”各1分。） 14.（3分）①华佗用妻子有病做托辞，多次请假不回来，欺骗了曹操，后被逮捕押送回来，最后华佗服罪。②荀彧向曹操求情，曹操认为不用担忧，天下并不缺乏有这种医术的人，最终将他拷问致死。③曹操认为华佗不根治自己的病，是想使自己显得重要，即使不杀他，他也不会断掉他的病根。（答对1点给1分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15.（3分）D（尾联没有运用以景结情的手法。） 16.（6分）①“树里孤灯雨，风前一雁秋”描写了秋风乍起、孤失群、密林秋雨、孤灯独照之景，画面萧瑟冷寂。②诗人寓于景，抒发了漂泊羁旅之感与浓浓的思乡之情。（每点3分。意思对即可。） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.（6分）①鹰击长空②鱼翔浅底③同是天涯沦落人④ 相逢何必曾相识⑤小乔初嫁了⑥雄姿英发 三、语言文字运用（30分） 18.（3分）C（“暴发”和“爆发”都是动词，都有“突然发作”的意思，但词义有差异，使用对象不同。“暴发”多用于与水有关的自然现象，如山洪等；也可用于人的突然发财或得势，多含贬义。“爆发”多用于与火有关的事物；也可用于战争、革命等重大事变或情绪、声响等。根据语境，此句是说五四运动突然发生，“五四运动”与革命、战争有关，因此应该选用“爆发”。“鼓动”指用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。“鼓舞”指使振作起来，增强信心或勇气，褒义词。根据语境，可知此处所填词语要与“信心”搭配，因此只能选用“鼓舞”。） 19.（3分）A（括号前面说“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也”，其中心话题为“责任”，前一分句是说明白责任，后一分句是说担当责任，为保持句子的连贯性，括号内句子的主语应为“责任和担当”，排除B、D项。C项中，“责任和担当，家国情怀的精髓就体现在里面”前后两个分句脱节，不连贯，故排除。） 20.（3分）D（“家国同构”是在“秉承五四精神”的前提下进行的，因此“秉承五四精神”应在“家国同构”前；“建立