3.2 细胞器之间的分工合作 教案【新教材】人教版（2019）高中生物必修一

第三章　细胞的基本结构 第2节　细胞器之间的分工合作 (一)教学目标 1.举例说出几种主要细胞器的功能 2.简述细胞膜系统的组成和功能。 3.制作临时装片，用显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。 4.用系统观分析细胞中部分与整体、结构和功能的统一性。 （二)教学重点和难点 1.教学重点 (1)几种主要细胞器的功能。 (2)细胞膜系统的组成和功能。 2.教学难点 (1)细胞器之间的协调配合。 (2)分析细胞中部分与整体、结构与功能的统一性。 （三）教学过程 利用课本P47问题探讨相关内容创设情境，引导学生思考，引入新课。 细胞时刻在发生了复杂的变化，细胞内部就像一个繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不停的部门，这些部门都有一定的结构，如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体和核糖体等，它们统称为细胞器。在这些细胞器的分工合作下，细胞完成了各种复杂的生命活动。细胞质包括细胞质基质和细胞器，细胞器就分布在细胞质基质中。 一、细胞器的分工 1.分离细胞器的方法：差速离心法。 将细胞膜破坏后，形成有各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，将匀浆放入离心管中，采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。 依次分离出细胞核、叶绿体、线粒体、内膜颗粒和核糖体 2．细胞器的结构和功能 学生阅读课本P48，利用PPT展示植物细胞和动物细胞亚显微结构图，列表归纳各细胞器的分布及功能。 图示 名称 功能 线粒体 细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为细胞的“动力车间” 叶绿体 绿色植物细胞进行光合作用的场所，被称为细胞的“养料制造车间”和“能量转换站” 内质网 细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间” 高尔基体 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站” 溶酶体 是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌、病毒 液泡 调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于植物细胞中 中心体 与细胞的有丝分裂有关 核糖体 生产蛋白质的机器 3、归纳总结各种细胞器的分类 细胞器的不同分类 4、植物细胞的细胞壁 (1)化学组成：主要是纤维素和果胶。 (2)主要功能：对植物细胞有支持和保护作用。 (3)细菌细胞壁与植物细胞壁成分不一样。细菌细胞壁主要成分