第十六章 第4节 变阻器-2020-2021学年九年级物理初三上册【七彩课堂】同步教学课件（人教版，含视频）

第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器 人教版 九年级 物理 上册 16.4 变阻器/ 1 你知道它是怎样调节灯光亮度的吗? 导入新知 16.4 变阻器/ 1. 通过观察,了解滑动变阻器的构造,理解滑动变阻器的工作原理。 2. 通过探究怎样利用变阻器改变灯泡的亮度,掌握正确使用变阻器的方法。 素养目标 16.4 变阻器/ 【想一想】 1.改变导体电阻大小有哪些方法？ 改变导体的长度、材料、横截面积、温度 2. 哪种方法最简单？ 改变导体长度来改变电阻的大小 探究新知 16.4 变阻器/ 当电阻丝连入电路中的长度变长时，灯泡亮度______,表明电路中电流_______。反之，灯泡亮度_______。 变小 变亮 变暗 改变电阻线连入电路中的______，可以改变接入电路中的电阻。 长度 变阻器原理 点击上方图片，认识如何改变小灯泡亮度 改变灯泡的亮度 探究新知 16.4 变阻器/ 5 原理：通过改变导体在电路中的长度来改变电阻。 知识点 1 变阻器 变阻器：用来改变接入电路中电阻大小的元件。 结构示意图 实物图 符号 探究新知 16.4 变阻器/ 滑动变阻器的结构 点击图片学习滑动变阻器的构造 探究新知 16.4 变阻器/ 滑动变阻器的连接 点击图片 ，学习滑动变阻器的连接 连入电路的接线柱 滑片向左滑 接入电路的阻值变化 灯的亮度变化 A、D A、C B、D B、C A、B C、D RAP，变小 变亮 RBP，变大 变暗 RAB，不变 RCD，不变 不变 采用“一上一下”的接线方式,才能改变灯泡的亮度,即改变电路中的电流。 探究新知 16.4 变阻器/ 例 如图所示的是滑动变阻器的示意图,下列说法错误的是(　　) A.AB间是紧密缠绕在绝缘筒上的电阻丝,CD是导体棒 B.滑动变阻器最大电阻值决定于AB间电阻丝的长度、 材料和横截面积 C.滑动变阻器要串联接入电路 D.滑动变阻器的电阻丝可用铜线代替 D 铜丝的电阻很小 巩固练习 16.4 变阻器/ 例 如图所示,若滑动变阻器的滑片P向C端滑动时，小灯泡变亮，那么应将N接(　　) A. B接线柱　　　　B. C接线柱 C. D接线柱 D. 以上都可以 B 巩固练习 16.4 变阻器/ 例 把滑动变阻器接入电路中，如图所示。要求滑片P向右移动时电压表的示数增大，则下列接法中正确的是（　　） A．a接1，b接4 B．a接1，b接3 C．a接2，b接3 D．a接3，b接4 A 巩固练习 16.4 变阻器/ 使用前要了解铭牌: 变阻器的最大电阻值是50Ω； 允许通过的最大电流是1.5A。 50Ω 1.5A 使用时根据需要进行选择，电路中的电流不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流。 知识点 2 变阻器的应用 探究新知 16.4 变阻器/ ①改变电路中的电流; ②改变部分电路两端的电压; ③保护电路。 滑动变阻器正确连入电路后，在闭合开关前，要把滑片滑到阻值最大处。 滑动变阻器的作用 探究新知 16.4 变阻器/ 方法总结 判断滑片移动时接入电路的电阻阻值变化情况时,一定要看清下方接线柱是接左还是接右,然后看滑片是向左还是向右移动,记住“近下电阻小,远下电阻大”，即滑片远离下方接线柱时,滑动变阻器接入电路的阻值增大,靠近下方接线柱时,滑动变阻器接入电路中的阻值减小,与上方接哪个接线柱无关。 探究新知 16.4 变阻器/ 电位器 形形色色的电位器 其他变阻器——电位器 探究新知 16.4 变阻器/ 电阻箱及内部结构 电阻箱及其应用 点击上方图片练习电阻箱的读数 探究新知 16.4 变阻器/ 例 如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将_______（选填“a和b”、“a和c”或“b和c”）接线柱接入电路。关于电位器上电阻丝的材料，应该选用_____________（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）。 b和c 镍铬合金丝 连接中考 巩固练习 16.4 变阻器/ 1. 变阻器是通过改变接入电路中电阻线的________来改变电阻大小的，一只滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω，1A”的字样，则表示这只滑动变阻器的电阻变化范围是________Ω。 长度 0～20 基础巩固题 课堂检测 16.4 变阻器/ 2. 在“改变小灯泡亮度”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是（　　） A．改变电路中的电流 B．保护电路 C．改变被