英语六年级上册-UNIT 11 How to Make Pancakes_教案lesson1-教科版（五四学制）

UNIT 11 How to Make Pancakes 【教学目标】 语言目标： 1． 需要掌握的词汇：bowl, dish, mix, pleasure, hamburger, present, prepare, smoke, arrive. 2．学习使用本课重点句型： （1）What do you want for lunch? （2）How about…? （3）I don't feel like… 能力目标： 1．鼓励学生大胆发言及表达，谈论自己的日常生活。 2．增强学生听说读写译的能力。 情感目标： 学会介绍食物、想要吃什么。 【教学重点】 1．掌握词汇：bowl, dish, mix, pleasure, hamburger, present, prepare, smoke, arrive. 2．掌握重点句型：What do you want for lunch? /How about…? /I don't feel like… 【教学难点】 在情境中运用所学知识：询问想要吃什么。 【教学方法】 1．情景教学法，多媒体辅助教学。 2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，让学生学会沟通交流，把英语学习应用到生活中。 【教学准备】 课件、图片素材、音频文件、教学道具。 【教学过程】 Step 1．Greeting. 教师和学生之间，进行日常口语问候，例如：天气，星期，心情等。 Step 2．Warm-up/Leading. 教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片/音乐/视频。询问学生两个与主题相关的问题。 （1）What do you want for lunch? （2）How about…? Step 3．Games 用肢体语言表达让学生猜测意思，完成交通工具词汇的预知。 Step 4．Presentation. 1．Words Learning. （1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。 （2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。 2．Pronunciation Part. （1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。 （2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。 3．Cr