英语六年级上册-UNIT 2 My Class_教案1-教科版（五四学制）

UNIT 2 My Class 【教学目标】 语言目标： 1． 需要掌握的词汇和短语：history, number, past, just, a lot, difficult, everything. 2．学习使用本课重点句型： （1）What's up? （2）What's your favorite class? （3）What do you like to do? 能力目标： 1．鼓励学生大胆发言及表达，谈论自己的日常生活。 2．增强学生听说读写译的能力。 情感目标： 了解学生喜欢上的课程，了解学生兴趣爱好。 【教学重点】 1．掌握词汇和短语 2．掌握重点句型：What引导的特殊疑问句；What's up? /What's your favorite class? 【教学难点】 在情境中运用所学知识：所喜爱的课程。 【教学方法】 1．情景教学法，多媒体辅助教学。 2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，让学生学会沟通交流，把英语学习应用到生活中。 【教学准备】 课件、图片素材、音频文件、教学道具。 【教学过程】 Step 1．Greeting. 教师和学生之间，进行日常口语问候，例如：天气，星期，心情等。 Step 2．Warm-up/Leading. 教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片/音乐/视频。询问学生两个与主题相关的问题。 （1）What's your favorite class? （2）What do you like to do? Step 3．Games 用肢体语言表达让学生猜测意思，完成交通工具词汇的预知。 Step 4．Presentation. 1．Words Learning. （1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。 （2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。 2．Pronunciation Part. （1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。 （2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。 3．Crammer Part. 教师教授重点语法：What引导的特殊疑问句；What's up? /What's your favorite class? 4．