1.2.1模拟信号与数字信号-粤教版（2019）高中信息技术必修一课件

信息技术（必修1 ）--第一章 数据与信息 --模拟信号和数字信号 临猗中学 褚治民 数据 是现实世界客观事物的符号记录， 是信息的载体， 是计算机加工的对象。 复习引导 二进制 语义性 分散性 多样性与感知性 在计算机中，数据是以二进制的形式存储、加工。 语义就是将数据符号解释为客观世界的事物。 数据是分散的记录，分别记录不同客观事物在不同时间点的运动状态 数据记录的形式是多样的：可看的、可听的、可感知的，它不仅是指狭义上的数字，还可以是具有一定意义的文字、字母、数字符号的组合、图形、图像、音频、视频等。 复习引导 特征 分析 复习引导 = 24*1+ 23*0+ 22 *0+ 21 *1+ 20 *0=16+2=1810 将下列二进制数转换成十进制数 100102 10012 1010112 将下列十进制数转换成二进制数 2310 3210 4110 =32+8+1=1010012 = 32=1000002 =16+4+2+1=101112 复习引导 = 23*1+ 22 *0+ 21 *0+ 20 *1=8+1=910 = 25*1+ 24*0+ 23*1+ 22 *0+ 21 *1+ 20 *1 =32+8+2+1=4310 ？思考？ 八进制、十六进制与十进制、二进制之间怎么转换？？？ 1、了解模拟信号和数字信号及各自优缺点 2、掌握模拟信号与数字信号之间的转换 模拟信号与数字信号之间的转换 学习导航 学习重点 学习难点 引言 在探索现实世界时，用数据记录自然现象与社会的发展，需要将现实世界的事物现象符号化、数据化，这需要一个理解、抽象、推理的过程。而要把这个过程用计算机来完成，就需要把表示现实世界客观事物的符号数据转换成计算机特有的0和1组成的二进制编码，进而采用基于二进制的算术运算和逻辑运算进行处理。这就涉及到基于现实世界客观事物的模拟信号和基于计算机的数字信号。 探究交流活动一 模拟信号与数字信号 科学性探究 简单来说，自然界中各种事物变化，都是模拟信号，比如，随着时间的流逝，太阳缓缓升起，在这里，时间是连续变化的，太阳的位置也是连续变化的，每一个时间点，对应于一个太阳的位置。现在，咱们为了研究太阳位置的变化规律，要将这个时间与太阳的位置变化关系交给计算机研究。有个问题：咱们的时间是连续的，可以无限