第10课 辽夏金元的统治（课件）-2020-2021学年高一上学期新教材《中外历史纲要（上）》教师精编课件

第10课 辽夏金元的统治 课标要求： 1、了解辽夏金元政权的建立、发展及相关制度建设，认识中华民族发展的多元性。 2、认识少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 宋神宗对边疆两大对手辽和西夏的评价：“二虏之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉唐，最为强盛。” 民族政权 辽 西夏 金 民族及 活动区域 政权的建 立与发展 政治制度 与两 宋的关系 战争 议和 灭亡 一、辽、西夏、金的建立以及与宋的和战 契丹是我国北方的古老民族之一。契丹正式见于历史文献记载的年代是389年。契丹人过着逐水草往来迁徙的游牧生活。 经过约500年的发展，到唐朝时，契丹已逐渐强大起来。 辽墓壁画《契丹人引马图》 行营到处即为家， 一卓穹庐数乘车。 千里山川天土著, 四时畋猎是生涯。 耶律阿保机 契丹族杰出的政治家；统一了契丹各部，公元916年建立了契丹国，947年改国号为大辽。 他提倡农业；制定各项典章制度，接受中原封建文化；他在位期间，契丹创制文字。大辽王朝最强盛时期，曾经雄霸中国半壁江山 民族政权 辽 西夏 金 民族及 活动区域 政权的建 立与发展 政治制度 与两 宋的关系 战争 议和 灭亡 一、辽、西夏、金的建立以及与宋的和战 契丹族 辽河上游 916年耶律阿保机建契丹国，定都上京 “藩汉分治”制度 契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。 ———《辽史.百官志一》 结合材料和教材第二段概括：辽实行“藩汉分治”制度的主要内容？统治者为什么要实行这样的制度？有什么影响？ 北面官—— “蕃汉分治” 各民族间的差异 内容： 负责以汉人为主的农耕民族事务 （契丹人和汉人担任） 负责契丹等游牧民族事物 （契丹人担任） 南面官—— 原因： 影响： ①利于对汉族地区先进农耕文明的肯定和保护； ②利于契丹族学习先进的农耕文明，向封建社会过渡； ③利于民族融合。 民族政权 辽 西夏 金 民族及 活动区域 政权的建 立与发展 政治制度 与两 宋的关系 战争 议和 灭亡 一、