3.3 牛顿第三定律-【新教材精创】2020-2021学年高一物理知识讲学卓越讲义（新教材人教版必修第一册）

2020-2021学年高一物理卓越同步讲义（新教材人教A版必修第一册） 第三章 相互作用--力 第3节　牛顿第三定律 一、知识点归纳 知识点一 对牛顿第三定律的理解 1．表达式：F＝－F′，负号表示作用力F与反作用力F′的方向相反． 2．作用力与反作用力的“四同”“三异” 作用力与反作用力关系 四 同 等大 大小总是相等 共线 作用在一条直线上 同时 同时产生、同时变化、同时消失 同性质 同一性质的力 三 异 异向 方向相反 异体 作用在不同的物体上 异效 效果不能相互抵消，不能认为合力为零 知识点二 相互作用力与平衡力的比较 1．作用力和反作用力与平衡力的比较 内容 比较　　 作用力和反作用力 平衡力 不 同 点 作用对象 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上 依赖关系 相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失 无依赖关系，撤除一个，另一个依然可存在 叠加性 两力作用效果不可叠加，不可求合力 两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，且合力为零 力的性质 一定是同种性质的力 可以是同种性质的力，也可以是不同种性质的力 相同点 大小相等、方向相反、作用在一条直线上 2.区分作用力、反作用力和平衡力的方法 区分作用力、反作用力和平衡力，最简单的方法是看涉及的物体个数． (1)作用力与反作用力只涉及两个相互作用的物体，是甲物体对乙物体的关系． (2)平衡的一对力涉及三个物体，即两个施力物体同时作用在一个受力物体上． 知识点三 物体的受力分析 1．受力分析的步骤 2．对绳、杆、弹簧模型的受力分析 (1)为了使问题简化，题目中会出现一些带有某种暗示的提法，如“轻绳”“轻杆”暗示不考虑绳与杆的重力；“光滑面”暗示不考虑摩擦力；“滑轮”“光滑挂钩”暗示两侧细绳中的拉力相等． (2)物体不涉及转动问题，可将所有受到的力画到一个共同作用点上，一般画在重心上；若涉及物体转动，则力的作用点实际在哪就画在哪． (3)静摩擦力产生的条件中相对运动的趋势要由研究对象受到的其他力来确定．例如，放在倾角为θ的粗糙斜面上的物体A，当作用一个沿着斜面向上的拉力F时，物体A处于静止状态．从一般的受力分析方法可知A一定受重力G、斜面支持力FN和拉力F，但静摩擦力可能沿斜面向下，可能沿斜面向上，也可能恰好是0. 二、题型分析 题型一 对作用力与反作用力的理解 【例1】(2019-2020学年·三门峡期末)在探究作用力和反作用力的关系实验中，把A、B两个轻质弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，如图(a)所示．可以看到两个测力计的指针同时移动．稳定后，测力计A受到B的拉力F′，测力计B受到测力计A的拉力F. (1)B弹簧秤放大如图(b)所示，读数F为________N； (2)F和F′的关系为________； (3)手对弹簧秤A的拉力大小为________N. 【变式】(2019-2020学年·丰台月考)《荀子·议兵》中写道：“经桀作尧，譬之若以卵投石，以指绕沸．”，其中“以卵击石”意思为拿鸡蛋去碰石头．比喻不估计自己的力量，自取灭亡．从物理学的角度看鸡蛋与石头相碰，下列说法中正确的是(　　) A．石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 B．石头对鸡蛋的力小于鸡蛋对石头的力 C．石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力大小相等 D．石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力方向相同 题型二 对牛顿第三定律的理解 【例2】(2019-2020学年·上海学业考试)关于牛顿第三定律，下面说法中正确的是(　　) A．两物体间先有作用力，后有反作用力 B．作用力与反作用力可以是不同性质的力 C．作用力与反作用力同时产生，同时消失 D．作用力与反作用力的合力等于零 【方法总结】 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　 【变式】．(2019-2020学年·咸阳期末)对于牛顿第三定律的理解，下列说法正确的是(　　) A．重力没有反作用力 B．作用力与反作用力一定同时产生 C．物体加速运动时，作用力总是大于反作用力 D．作用力与反作用力总是等大的，所