专题02 声现象探究题-2021年中考物理实验题之必考35种类型学考练

专题02 声现象探究题 抓住考点学 声学实验问题需要学习的基础知识 1.声音的传播需要介质，真空不能传声。 2.音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。 3.响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。 根据考点考 【例题1】下表记录了声波在五种气体中不同温度条件下的传播速度（单位是m/s），请依据表中的相关数据回答下列问题： 空气 氢气 氦气 氮气 二氧化碳 0℃ 331 1261 891 337 269 10℃ 337 1284 908 343 273 20℃ 343 1306 924 349 279 30℃ 349 1328 939 355 283 （1）当温度为20℃时，声波在氢气中的传播速度为 m/s。 （2）声波的传播速度与温度的关系是： 。 （3）根据表格中的数据，最大飞行速度一定的飞机要在空气中实现超音速飞行，在温度 的条件下更容易成功。（选填“较高”或“较低”） 【例题2】探究声音的产生与特性。如图，用音叉和乒乓球进行如下实验： （1）轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音是由物体  产生的； （2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音响度与发声体的 有关； （3）换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的 有关。 结合考点练 1.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音.小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表： 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 　 (1)用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是 cm. （2）三根管中音调最低的是 号. （3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由. 答： （能/不能）； 理由： . （4）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的.请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法. 实验方案： ； 判断方法： . 2.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的横截面积有关。 猜想二：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发生声音的高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的琴弦，因为音调的高低决定于声源振动的频率，于是又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 编号 材料 长度／cm 横截面积／mm2 1 铜 60 0．76 2 铜 60 0．89 3 铜 60 1．02 4 铜 80 0．76 5 铜 6 铜 100 0．76 7 钢 80 1．02 8 尼龙 80 1．02 9 尼龙 100 1．02 （1）为了验证猜想一，应选用编号为________、________、_______的琴弦进行实验。 为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验。 （2） 表中有的材料规格没有填全，为了保证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据。 （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证一猜想，必须进行的操作是：__________。 3.探究：发声的桌面也在振动？ 提出问题：敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动。桌子是否在振动呢？有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？ 实验设计：（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒光、玩具激光发出的激光）照射在平面镜上经平面镜反射后，在墙上出现一个小光斑。 （2）轻轻地敲击桌面，观察墙面上小光斑的位置有什么变化？ （3）用力敲击桌面，观察小光斑位置的变化。 收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑 ，这说明 。 交流合作：你认为还有哪些方法可以证明桌子发