12.1 动能 势能 机械能 —苏科版九年级物理上册课件

苏教版新教材物理九年级上册12章 第12章 第1节 动能 势能 机械能 学习目标： 1.明确能的定义，知道动能、势能的概念， 2.通过实验探究，知道影响动能、重力势能和弹性势能的大小因素 3.理解机械能之间可以相互转化 课堂活动---能的概念 请你思考： 为什么锤子能将钉子钉入木块中？ 为什么流水推动小船？ 为什么吊车能将物体吊起？ 这些物体都对另一个物体做了功。 如果一个物体能够对另一个物体做功，我们就说这个物体就具有能量。单位：焦耳（J） 物体能够对外做的功越 ，能量就越 .能的多少是通过做功多少来衡量的。 多 大 物理学中能量的定义： “能做功”指具备做功的本领，不一定做功。 运动的锤子、子弹、汽车、流动的水都能对物体做功，都具有能。这种由于物体运动具有的能，称为动能。 课堂活动 想一想 运动的小汽车和大货车，他们有动能吗？你觉得动能的多少与哪些因素有关？ 可能与速度和质量有关 探究活动探讨 当有两个因素都影响实验结果时，物理学中，常用的物理学研究方法是______. 1、控制质量不变时 ，改变速度该怎样做？ 让斜面上从不同的高度滑下，小车到达底部时，速度就不同。 这种方法物理学中称为转化法。 2、控制速度不变，改变质量又要怎样做？ 可以在小车上面放上不同的钩码？ 3、动能的大小能直接比较吗？可以采用哪些方法比较物体的动能大小呢？ 让斜面上小球滚下推木块，比较木块被推动的距离，这里用到的也是______法。 甲图 乙图 丙图 比较甲图和乙图，可以得出结论： 1、当质量相同时，速度大的物体，具有的动能________. 2、当速度相同时，质量大的物体具有的动能________. 跳板能对人做功 压缩或拉伸的弹簧 能对人做功 拉开的弓 能对箭做功 活动认识弹性势能: 小结——发生弹性形变的物体具有的能，称为弹性势能。 （1）射箭时，弓拉得越满时，箭就射得更远？ 探究活动：弹性势能大小与哪些因素有关 （2）弹簧枪，弹簧被压得越紧，钢球就射的越远？ 小结 弹性势能的大小与___________________________________有关。 设计实验： 1. 如何获得弹性势能？如何判断物体弹性势能大小? 2.实验方法： 将弹簧压缩； 观察小车被弹出的距离（转换法） 课堂活动 物体的