湘教版八上第一单元1.1 《步入青春地带》ppt课件2 (3份)

2012-11-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第一节 步入青春地带
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2012-2013
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.00 MB
发布时间 2012-11-15
更新时间 2023-04-09
作者 爱心了
品牌系列 -
审核时间 2012-11-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2523305.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 步入青春地带 两岁时 11、12岁 刚出生时 17、18岁 第一个生长高峰期 (从出生至两岁) 第二个生长高峰期 (青春期) 生理和心理有些新变化和新体验 1、进入青春期,人的身体形态和功能的变化(生理变化): (1)身高迅速增长 (2)体重增加很快 (3)第二性征出现 (4)大脑发育日趋完善 (5)内脏机能不断增强 2、心理上的变化: 进入青春期,人的性别特征越来越明显, 与之相关的性格特征也越来越清晰:男生 更多一点坚强勇敢,女生更多一点温柔细 腻。 要求独立却依赖父母; 成人感与幼稚感矛盾 ; 开放性与封闭性矛盾 ; 渴求感与压抑感矛盾; 自制性与冲动性矛盾。 长大给我们带来了什么 烦恼?喜悦?还是??? 3、青春期生理和心理的变化给中学生带来的影响? 1、使人感到新奇和神秘,让人很像了解其中的奥秘。 2、也会给人带来烦恼和困惑。 3、随着对异性的了解加深,异性之间的吸引力增大,与异性交往的愿望加强。 青春痘的出现 身材矮小 体型不标准 性格冲动 对异性特别关注 …… 4、进入青春期,人的烦恼和困惑? 正确的对待异性关系 男生坚强勇敢,女生温柔细腻,互为补充,其中不乏纯洁、美好的友谊,需要我们好好的珍惜和保护。 同时,也需要我们理智、正确地对待异性情感。 一、影响学习,磨灭理想。这个时期被恋爱问题纠缠,必定分散学习精力,浪费大好时光,这无异于置一生远大前途而不顾。 二、对青少年的心理成熟极为不利。躲躲藏藏,远离人群,长此下去,影响了与同学、家人的关系。同时,她们的思想上会产生很多负担,影响了青少年心理的正常发展。 三、草率地对待恋爱,会酿成终生苦果。伴随着心理上的变化、发展、成熟,可能会对对方产生不满,进而冷却或是中断彼此间的感情。这种情况,会引起青少年失望的情绪,使之消沉、甚至形成心理障碍。 四、出现过火行为,引发犯罪。 我该怎么办? 小力在小学六年级的时候开始觉得自己长得很不好看,陷入了无限的自卑中,总是在想我怎么个子就这么矮,还长了一身的肥肉,同学们肯定都看不起我? 小力的烦恼是什么? 你们有没有因为身材肥胖、矮小、脸上的青春痘等烦恼呢?你会怎么做? 小涛本来是不想跟老师顶撞的,但是话说出来已经无法挽回了;还有本来是不想对父母发脾气的,但还是控制不住;明明知道自己错了,还死要面子不肯认错;明知道打游戏机对自己没有好处,但还是无法控制的一次又一次犯错。。。 小涛的烦恼是什么? 他应该怎么做呢? 排忧1:个子矮 原因:进入青春期,同学们身体发育的速度是不一样的。 对策: (1)积极进行体育锻炼(如打篮球、跳远、游泳等) (2)体育锻炼后注意休息,保证充足的睡眠。 (3)饮食多样化,多吃富含维生素和矿物质的食品,对长个关系极大。 (4)心情开朗。精神状态良好能通过内分泌系统对身高发生积极影响。 (教你一招) 排忧2:长痘痘 原因:进入青春期,皮脂分泌特别旺盛,产生油脂增多,油脂在毛囊被汗垢阻塞,积聚起来,就形成青春痘。 对策: (1)常用温水洗脸,保持皮肤清洁 (2)尽量少吃对皮肤有刺激性的事物,如辛辣、油炸食品、奶油、巧克力等 (3)不要用手去挤压,严重的话可以用药物治疗 (4)尽量不要熬夜,睡眠要充足。 (5)保持情绪稳定,心情开朗。 什么是性心理? 性心理是指人对性生理变化、性别特征和差别,以及两性交往关系的内心体验。 例如,青春期男生出现的遗精现象,本来是一种正常的现象,但由于不了解这种正常生理变化是怎么回事,因而往往引起紧张、恐惧、不安的情绪,这种内心体验就属于性心理现象。 恋爱期。 青春期性心理的发展变化的三个阶段: 异性疏远期。 异性接近期。 青春烦恼为什么需要调节? 青春期的烦恼和困惑,如果能及时得到调适,就会尽可能减少,才能使我们的生活多姿多彩,才能焕发出青春的活力。 5、如何调节青春期的烦恼? (1)我们可以通过正确的途径学习青春期知识,了解自己的生理、心理变化,消除对性的好奇和神秘感,及时接触不必要的烦恼和心理负担; (2)我们可以在学习之余投身于各种文体活动,培养自己多方面的兴趣和爱好,丰富自己的精神生活,开阔视野; (3)广交朋友,减少青春期的烦恼; (4)我们可以增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为; 青春是一条奔腾的河,我们要乘风破浪! 青春是一座高耸的山,我们要勇于攀登! 青春是一片浩瀚的海,我们要海纳百川! 青春是一片蔚蓝的天,我们要展翅翱翔! 老师寄语: 1.与别人相似   如果一个人的想法、言语举止、嗜好、服饰等,与别人相差太大,则他的心理可能不够健康。 2.与年龄相符 :青春期,应是精力充沛,活跃好动。  4.适度的反应   如反应偏于极端,他的心理就不健康。如学生因考试失败而一时不
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