大连版（2015）八年级上册信息技术 8.新书推荐（二）--修饰工作表 教案

第八课 新书推荐（二） ——修饰工作表 【教学目标】 1．知识与技能 （1）能简单编辑工作表（调整行高和列宽，修饰文字，设置边框和底纹）。 （2）会使用表格自动套用格式修饰美化表格。 （3）能根据需要进行页面设置并打印工作表。 2．过程与方法 通过欣赏美观的工作表激发学生对学习修饰工作表的学习兴趣，强化学习动力。 采用“教师演示指导与学生练习结合”的方式使学生掌握修饰工作表的基本知识和技能。 3．情感态度与价值观 欣赏美观的工作表，培养学生对美的欣赏，激发学生乐于表现自己的意识。 通过探索和发现问题，提高学生自主学习能力和积极动手探索的意识。 【教学重、难点】 重点：修饰文字，添加边框和设置底纹。 难点：合理调整行高和列宽，以及边框的设置。 【教学过程】 一、情景导入： 展示两个内容相同但是格式不同产生的效果也不同的表格，回答下列问题：（1）对应的两个工作表有什么区别？（2）美化后的工作表有什么优点？（3）观察“新书推荐”工作表从哪些方面进行了美化？ 今天我们就来学习如何通过调整行高和列宽、修饰文字、添加边框、设置底纹和使用自动套用格式等方式修饰工作表。 二、讲授新课 （一）美化表格： 1、调整行高和列宽 （1）手动调整 （2）精确调整 先演示调整行高，学生自行调整列宽。 2、修饰文字、添加边框、设置底纹 提出任务： （1）修饰文字 （2）添加边框 A给单元格添加普通边框（方法一、方法二） B给单元格添加斜线边框 C取消边框 （3） 设置底纹 这几部分全在“单元格格式”对话框中完成。同学们请点击右键，找到“设置单元格格式”对话框。“字体”、“边框”、“图案”分别可以用来“修饰文字”、“设置边框”、“设置底纹”。大家自己动手操作一下试试看，能不能完成上面所给的任务。（根据同学们掌握的情况，来决定是否需要演示。） 3、表格自动套用格式 请同学们找到“表格样式”，自行选用你喜欢并适合本表格的样式。 （二）打印新书推荐表 打印之前，需要对页面进行设置。如设置纸张大小、方向和页边距等。还有设置打印区域，这几部分内容都在“页面布局”中完成。同学们可根据自己的审美，来设置一下。 设置完成后，可能通过打印预览查看打印效果。 【小结】 本课通过修饰文字，设置边框和底纹、利用表格样式等操作来编辑表格，让表格变得更好美观。 在对表格进行页面设置并打印时，