黑龙江省大庆中学2020-2021学年高一10月月考历史试题（Word版）

第 1 页，共 15 页 2020—2021 学年大庆中学高一历史月考试题 答案和解析 【答案】 1. D 2. C 3. C 4. D 5. A 6. B 7. B 8. D 9. B 10. B 11. A 12. D 13. B 14. C 15. C 16. D 17. C 18. C 19. B 20. C 21. C 22. D 23. A 24. A 25. B 26. B 27. B 28. D 29. C 30. B 31. B 32. B 33. C 34. C 35. C 36. B 37. D 38. C 39. B 40. D 41. A 42. D 43. D 44. D 45. B 46. （1）影响：关系疏远，相互攻击，威胁周天子的权威。破解：统一国家；推行郡 县制。 （2）影响：有利于加强中央集权，官僚政治取代贵族政治。 （3）制度：郡国并行制。原因：诸侯享有世袭统治权。 （4）观点：中央加强对地方控制；地方缺乏自主性。 （5）认识：古代中国地方行政制度在继承中不断变革；中央集权与地方分权的关系需 要妥善处理。 【解析】 1. 略 2. 材料中表明，春秋后期发现广大地区有铁制农具，说明农业生产工具的广泛改进， 极大地促进了农业生产技术的提高，促进了农业生产的发展，故 C 项正确； AB 项从材料中无法体现，故排除； D 项错误，当时经济重心在北方，故排除。 故选：C。 本题古代农业生产工具的改进，采取铁制农具生产，是农业生产技术上的巨大进步。 本题考查对材料信息的准确解读能力。了解春秋战国时期我国就开始出现铁制农具， 认识铁犁牛耕的出现推动小农经济的发展和社会的变革。 3. “合家团圆”强调的是血缘、家族亲情关系，结合所学可知，这是宗法制的表现， 故 C 项正确。其余三项均不符合题意，应排除。 故选：C。 第 2 页，共 15 页 本题解题的关键是对“合家团圆”关系的理解和对宗法制的深远影响的识记和掌握。 本题以中秋节为切入点考查宗法制的影响。考查学生对基础知识的识记、运用能力。 4. 根据所学知识可知，城墙是在都邑周围建起的用于防御的障碍性建筑，“商代晩期 的都城安阳殷墟、西周王朝的丰镐、周原和洛邑都没有发现外郭城墙”体现了王都的 强大实力和文化自信，故 D 正确。 秦始皇建立皇帝制度，A 时间不符合题意，排除。 中原早期都城“大都无城墙”，并非经济能力不足和尚未掌握城墙修建技术，而是国 力强大，文化自信的表现，排除 BC。 故选：D。 本题主要考查夏商的政治制度，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准 确把握。 本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对夏商政治制度的准确把 握。 5. 【分析】 本题考查分封制与郡县制，要求具备准确解读题干信息的能力。 【解答】 A.依据题干和所学可知，周朝制度的缺失，在于分封制度，导致诸侯权力越来越大， 独立性越来越强，陷入春秋战国的局面。 柳宗元说“秦之失，在于政，不在制”是 指秦朝的郡县制，是值得肯定的，维护了国家的统一完整。而秦朝的政策，过于残暴 苛刻，最终被起义反抗推翻。综上，故 A 符合题意。 BCD.本题与宗法制、礼乐制度无关，故排除 BCD。 故选 A。 6. 【分析】 本题考查盘庚迁都，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】 A.禹是夏朝的建立者，和题干信息无关，故排除 A。 B.根据题干信息并结合所学知识可知，商朝的第十九代王盘庚于公元前 1384 年自奄 迁，其后直至商朝灭亡，二百七十年间，商都始终在殷，故 B 正确。 C.“国人暴动”发生于公元前 841 年，是由于周厉王的暴动引起，故排除 C。 D.公元前 770 年，周平王迁都洛邑，和题干信息无关，故排除 D。 故选 B。 第 3 页，共 15 页 7. 宗族关系是家族关系，不会成为执政的基础，故 A 项错误。 官员考核的依据应该是官员的政绩，故 C 项错误。 材料体现不出官民具有共同的政治诉求，故 D 项错误。 材料“民之父母”、“为民父母”、“爱民如子”体现的是“家国同构”的“家天 下”观念，故 B 项正确。 故选：B。 本题考查古代中国的早期政治制度。考查宗法制的影响。 宗法制的影响： ①凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切结合。保证王权的稳 定，保证贵族的特权； ②与分封制互为表里，建立封建等级政治结构。 对现在社会的影响： ①积极作用是注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。 ②消极影响是强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主 意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。 8. 【分析】 本题考查商鞅变法，要求运用所学解读题干信息。