1 《沁园春 长沙》思维导图导学案（教师版）—2020-2021学年高一语文统编版（2019）

01 《沁园春·长沙》导学案 学习目标： 1.品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，学会鉴赏诗词的意象。 2.鉴赏诗词的情感，体会诗人“以天下为己任”的历史责任感。 3.背诵全词。 重点难点： 1.分析词中的意象。 2.指导学生鉴赏诗词的方法，培养学生的诗词鉴赏能力。 学法指导： 诵读、品析、探究 教学步骤 ： 一、按照思维导图内容，完成预习 二、预习检测 1.知人论世 ⑴作者简介 毛泽东，字 ，笔名 ，出生于湖南湘潭韶山冲的一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。 主要著作有《毛泽东选集》《毛泽东诗词》等。 代表诗词作品有 、 、 等。 润之 子任 《沁园春·雪》《七律·长征》《卜算子·咏梅》 ⑵写作背景 《沁园春·长沙》写于1925年。当时在中国共产党的领导下，全国工农运动形势高涨，革命的发展势头异常迅猛。震惊世界的“五卅运动”和省港大罢工也遍及十几个省，各种形式的反帝反封建斗争正风起云涌。 长沙是湖南省的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方。1925年2月他从上海回湖南开展农民运动，8月从韶山到长沙，9月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间，重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势和往日之事，不禁心潮澎湃，便以“长沙”为题写下了这首《沁园春》。 ⑶文化常识 2.字音字形 ⑴ 百舸（ ） 争流 ⑵ 怅廖廓 ( ) ⑶ 携（ ） 来百侣 ⑷ 峥嵘 ( ) 岁月 ⑸ 挥斥方遒 ( ) ⑹ 浪遏 ( ) 飞舟 gě liáo kuò xíe zhēng róng qiú è 3.词语辨析 (1) 意气/义气 义气：指因主持公道或忠于朋友兄 弟的感情，为朋友牺牲自己利益的气概。 如：重义气、义气千秋等。 意气：①意志气概。如：意气风发 等。②志趣性格。如：意气相投等。③主 观情绪。如：意气用事等。 (2) 辽阔/寥廓 辽阔:辽远广阔；宽广空旷。如，～的土地、～的海洋、幅员～。 寥廓:高远空旷。