2.2 基因伴随染色体传递-练习【新教材】浙科版(2019)高中生物必修二

2020-10-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修2 遗传与进化
年级 -
章节 第二节 基因伴随染色体传递
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 185 KB
发布时间 2020-10-10
更新时间 2020-12-16
作者 绯绯筱雪
品牌系列 -
审核时间 2020-10-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25224536.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章染色体与遗传 第二节 基因伴随染色体传递 课后篇巩固提升                   基础巩固 一、选择题 1.下列关于基因与染色体行为存在平行关系的叙述,正确的是(  ) A.基因和染色体都作为独立的遗传单位且结构相同 B.在体细胞中基因成对存在于同一条染色体上 C.在形成配子的过程中,同源染色体分离的同时等位基因也分离 D.在雌雄配子随机结合过程中,非同源染色体自由组合的同时非等位基因也自由组合 解析基因和染色体都是独立的遗传单位,但基因是DNA上有遗传效应的片段,染色体由DNA和蛋白质组成,基因和染色体结构不同,A项错误;在体细胞中,成对的等位基因存在于成对的同源染色体上,B项错误;减数第一次分裂后期,等位基因随同源染色体分离而分离,C项正确;受精作用只是雌、雄配子的染色体和基因结合到一起,没有发生非同源染色体和非等位基因的自由组合,D项错误。 答案C 2.1个基因型为YyRr的精原细胞和1个同样基因型的卵原细胞,按自由组合定律遗传,各能产生精子和卵细胞的种类是(  ) A.2种和1种 B.4种和4种 C.4种和1种 D.2种和2种 解析通常情况下,1个精原细胞只能产生两两相同的4个精子,而1个卵原细胞只能产生1个卵细胞。 答案A 3.如图分别表示同一动物不同细胞的分裂图像,可能导致等位基因彼此分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合的图像分别是(  ) A.①和② B.②和② C.③和② D.②和④ 解析根据题中各图染色体的行为特点,可以判断出:图①所示细胞处于有丝分裂后期;图②是后期Ⅰ;图③是后期Ⅱ;图④是有丝分裂中期。等位基因位于同源染色体上,只有在后期Ⅰ才会随同源染色体的分离而分离,同时,非同源染色体自由组合,其上的非等位基因也伴随着自由组合。 答案B 4.正常情况下某动物产生基因型为AB、Ab、aB、ab的四种精子,下列说法正确的是(  ) A.这四种精子可能来自同一个精原细胞 B.这四种精子可能来自两个精原细胞 C.这四种精子可能来自一个次级精母细胞 D.这四种精子可能来自两个次级精母细胞 解析正常情况下,一个精原细胞经减数分裂形成的四个精细胞应两两相同,所以可判断这四种精子不可能来自同一个精原细胞,而可能来自两个精原细胞。由一个次级精母细胞分裂形成的两个精细胞应该相同。 答案B 5.下列叙述中不能体现基因与染色体平行关系的是(  )

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