黑龙江省大庆中学2020-2021学年高一10月月考历史试题（PDF版）

第 1 页，共 4 页 2020—2021 学年大庆中学高一历史月考试题 考试时长：90 分钟满分 100 分 一、单选题（(本大题共 45 小题，共 90.0 分)） 1. 人类社会的发展是一个从低级阶段向高级阶段进步的过程,在史前社会,母系氏族社会向父系氏族社会 过渡的根本原因是 A. 女子在家庭中的地位衰落 B. 男性的力量超过女性 C. 氏族社会的战争频繁 D. 社会生产力不断提高 2. 考古工作者在湖南、江西、河南、陕西、江苏等地区都陆续发现了许多春秋中后期的铁制农具，这表 明当时（　　） A. 冶炼技术已较为成熟 B. 冶铁业规模宏大 C. 农业生产技术有较大提高 D. 南北经济发展平衡 3. 中秋节为中华民族的重要节日，蕴含着“合家团圆”的寓义，是中华名族自我认同的一个文化符号。 与中秋节“合家团圆”关系最为密切的是（　　） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 宗法制 D. 分封制 4. 在考古发掘中、商代晩期的都城安阳殷墟、西周王朝的丰镐、周原和洛邑都没有发现外郭城墙，构成 了中原早期都城“大都无城墙”的鲜明特色。对此解释最有可能的是（　　） A. 皇权至上的强大吸引力 B. 经济能力不足无力修建城墙 C. 尚未掌握城墙修建技术 D. 王都的强大实力和文化自信 5. 柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。文中两个“制”分别是指（　） A. 分封制和郡县制 B. 宗法制和郡县制 C. 礼乐制和中央集权制 D. 宗法制和中央集权制 6. 学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟”上, 我们可以读到的历史是( ) A. 禹建都阳城 B. 盘庚迁都安阳 C. 发生“国人暴动” D. 平王迁都洛邑 7. 在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如 子”作为执政的理想境界。这一现象反映出（　　） A. 宗族关系已成为执政的基础 B. “家天下”观念的政治影响 C. 官员考核主要依据民本思想 D. 官民之间具有共同政治诉求 8. 商鞅变法中提到:“户有二丁以上不分者,倍其赋”,该措施的目的是( ) A. 践行“小国寡民”思想 B. 扶植新兴地主成长 C. 鼓励按军功授爵位 D. 鼓励发展小农经济 9. 有学者认为，春秋战国时期是中国一次重要的文明转型时期。这一时期出现的新现象有 A. 贵族政治体制铁犁牛耕庄园经济 B. 官僚政治体制铁质农具小农经济 C. 垂直管理体制男耕女织城市商业 D. 分封制度体系精耕细作重农抑商 10. 商鞅变法给秦国带来了根本性的变化,在中国古代改革史上写下了光辉篇章。但其改革得罪了秦国的 贵族,贵族诬告他谋反,商鞅惨遭杀害。在商鞅变法的措施中,直接损害旧贵族利益的是 A. 改革户籍制度 B. 奖励军功 C. 推行县制 D. 严明法度 11. 习近平在曲阜考察时指出，研究孔子和儒家思想要坚持历史唯物主义立场，使其在新的时代条件下发 挥积极作用。以下主张体现了儒家思想的是（） A. 仁者爱人，民贵君轻 B. 万物虚无，祸福相依 C. 兼爱非攻，节用尚俭 D. 以法为教，今必胜昔 12. “大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。静胜躁,寒胜热,清净为天下正。”这句话出自下列哪位思想家 A. B. C. D. 13. 战国时期体现分封制被破坏的事件是 A. 吴国越国先后建立霸权 B. 三家分晋和田氏代齐 C. 不少工商业主富比王侯 D. 商鞅推行个体小家庭 14. 春秋战国时期，中国思想文化空前繁荣，出现了百家争鸣的活跃局面，其中主张“爱人如己，崇尚和 平”的学派是（　　） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 第 2 页，共 4 页 15. 钱穆先生说:“秦代之中央政府,较之西周武王成王时,其统一性,已远为进步。”其“进步”主要表现在 ( ) A. 实行分封制 B. 中央设置丞相、御史大夫和太尉 C. 实行郡县制 D. 德兼三皇,功过五帝,更号曰“皇帝” 16. 历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“与印度文明的不统一和间断相比，中华文明的特点是统一和连 续。”下列制度中最有利于维护古代中国政治统一与文化连续的是（ ） A. 分封制 B. 三公九卿制 C. 君主专制 D. 中央集权制 17. 一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和 教育”。从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在 A. 从分权政治向专制政治转变 B. 从军功政治向文治政治转变 C. 从血缘政治向官僚政治转变 D. 从地方分权向中央集权转变 18. 《剑桥中国史》写道：“对帝国而言并不是新东西，也不是起源于秦。但公元前 221 年的改革至关重 要，它断然摒