第一框 让友谊之树常青-2020-2021学年道德与法治七年级上册导学案（部编版）

第一框 让友谊之树常青 学校： 班级 姓名 小组 编号 周 号 课题 第五课 交友的智慧 课型 新授课 2课时 第1课时 让友谊之树长青 学习 目标 1.学会呵护友谊，能正确处理朋友间的冲突，能用智慧来维护友谊。 2.知道如何建立友谊，如何呵护友谊。 学习重难点：呵护友谊的方法和策略 学 习 过 程 学法指导 知识链接 一、温故知新 导入新课（3分钟）教师寄语：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！ 多媒体播放歌曲《友谊天长地久》 你们是否也想拥有这样一份真挚的友情，今天我们一起来探讨怎样让友谊之树长青这个话题，也就是如何让我们种下的友谊之树茁壮成长。 二、有的放矢 自主学习（自学、合学）（10分钟） 教师寄语：海内存知己，天涯若比邻。 1. 怎么建立友谊？ (1)建立友谊，需要____自己，建立友谊，需要_____。 (2)只要____，我们就有机会找到朋友。 2. 如何呵护友谊？ （1）呵护友谊需要用心的____；呵护友谊，需要学会____；呵护友谊，需要学会正确____；呵护友谊，需要学会正确对待交友中____。 （2）我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们要学会同多数人____，对所有人____。 三、自学展示 质疑点拨（5分钟）教师寄语：友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。 展示自学中遇到的问题与困惑，感悟与收获，与大家共勉。 四、活动探究 感悟分享（12分钟）教师寄语：人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友——伏尔泰 一位忧心忡忡的妈妈进行心理咨询时说；”我的儿子上初中二年级了，最近班主任总跟我反映，说他不合群，下课后，别的或者都成群的做游戏，聊天，他就喜欢一个人坐在教室里。同学叫他玩，他也会去，但是去了就冷冷的站在一边，一点都不活跃。每逢周六周日，他总是在家上网、看书，很少出去玩。见了老师同学他一般一低头就过去了。 （1） 你认为这位同学在交往中出现了什么问题？这一问题得不到解决会给他带来什么影响？ （2） 你认为这位同学应该如何摆脱当前的困境？ （3） 生活中，你还有哪些有助于建立友谊的“金点子””！ 5、 课堂小结 完善提升（10分钟）教师寄语：交友投分，切磨箴规。 （1）