浙教版（广西、宁波）信息技术七年级上册第九课 太阳能能源调查

第九课 太阳能能源调查 ——电子表格的制作 学 情 分析 EXCEL的内容对初一学生来讲是没有接触过的新内容 教学目标 知识目标 能力目标 认识表格 会在表格中输入数据 以及进行一些简单的修改修饰 情感目标 通过本堂课的教育，使学生认识到保护环境的重要性，以及能够从自己做起，为保护环境尽一份自己的绵薄之力。 教学重难点及关键 教学方法 演示法、任务驱动法 教学过程 教学环节 教学内容、步骤与方法 学生活动内容与方式 预期效果与备注 创设情境 激发兴趣 一、导入：首先，这节信息课，我要给同学们看一个FLASH短片，看完之后，请你告诉我，这个短片主要描述一个什么问题？ 播放FLASH《停止污染》， 提问1：这个FLASH描述了环境污染的问题，主要有“废水，废气，废渣” 当我们看到蓝天被灰色的烟雾所笼罩，清澈的河水因为废水的排放而变得浑浊，碧绿的草地因为废渣而枯黄的时候，我想我们的内心肯定是 不好受的。 活跃气氛，激发兴趣。 在环境污染中，白色污染是尤为关注的话题， 下面请同学们观看一篇关于白色污染的资料 图片欣赏 边欣赏边讲解 在最后，我们可以看到有一张表格，下面我们一起来计算一下4位同学一周内所产生的塑料袋垃圾是多少个？老师也和你们一起计算，比 一 比谁最快，谁先做好请先举手 学生 在WORD里 计算 教师用EXCEL计算 认识EXCLE 为什么 这么快？我用的 软件和你们的 一样吗 ？哪里相同（界面差不多，都是微软OFFICE软件），哪里不同（文字处理、数据处理）因为我用了EXCLE,这就是我们今天所要学习的新软件。这里我们就用到了表格的求和功能，这在WORD里是没有的，至于它还有哪些功能，我们在以后的学习中会学习到。 今天让我们先来认识下EXCLE,请同学们打开《认识EXCLE》，点击“基本概念”EXCLE和WORD都是微软公司 OFFICE软件里的一个组件，我们知道WORD专门用来进行文字处理的，那EXCLE是用来干什么的呢？（处理数据） 接下来让我们点击EXCLE的图标来启动它（启动和退出） 这个操作方法和WORD是一样的 ，同学们可以试一下 EXCLE和WORD的窗口界面是类似的，他们既有一样的 地方也有不同的地方 相同：标题栏、状态栏、菜单栏、工具栏