第02周 期中复习考前强化训练卷02-2020-2021学年七年级历史上学期期中复习考前强化每周一测(部编版)

2020-10-10
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.69 MB
发布时间 2020-10-10
更新时间 2023-04-09
作者 发条girl
品牌系列 -
审核时间 2020-10-10
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。 本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。 第02周 期中复习考前强化训练卷02 七年级 ·历史 注意事项: 1.本试卷共100分,考试时间60分钟; 2.请将试卷答案填写在试卷相应位置上; 3.本试卷的考试范围:七年级第一、二单元。 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.春秋时期的政治局面是:“礼乐征伐自诸侯出”。诸侯的出现与西周哪项政治制度有关?( ) A.分封制 B.禅让制 C.郡县制 D.九品中正制 2.“(商纣)厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟”,反映了( ) A.商纣王关心百姓,尽力发展建筑业 B.商纣王用增加赋税的办法来发展建筑业 C.商纣王为老百姓筑屋修桥,尽心尽力 D.商纣王靠剥削百姓来满足他的享受欲望 3. 有关夏、商、周三代兴亡的历史,下列说法正确的一项是:( ) A.禹传子,世袭制代替禅让制,“公天下”变为“家天下” B.商汤和周文王懂得重用人才、关心百姓,他们分别建立了商朝和周朝 C.夏桀和商纣王失国的重要原因是北方少数民族的入侵 D.“国人暴动”和“烽火戏诸侯”的故事主角都是周幽王 4.下列事件中,导致王朝更替的是(  ) A.牧野之战 B.盘庚迁都 C.西周分封 D.国人暴动 5.为加强统治,周王室建立起来森严的等级制度,下列等级顺序排列正确的是( ) ①卿大夫 ②诸侯 ③士 ④周天子 A.④②①③ B.④①②③ C.④③②① D.④①③② 6.有学者认为,商朝行政组织能力大概应该部分归功于文字体系的完善……文字一旦采用,就会对社会和文化发展起重大的作用。材料中“文字”是指( ) A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.楷书 7.下图是出土于湖南宁乡炭河里的商代青铜器精品,它是 A.司母戊鼎 B.人面纹方鼎 C.四羊方尊 D.大盂鼎 8.《左传》曰:“桀有昏德,鼎迁于商,载祀六百。商纣暴虐,鼎迁于周。”可见鼎 A.在商朝开始出现 B.成为国家权力的代表性器物 C.只能由国家最高统治者使用 D.制作工艺十分精湛 9.巨大的商代司母戊大方鼎可以证明我国商周时期 A.青铜工艺水平高超 B.原始农耕文明出现 C.畜牧业发达 D.铁器开始使用 10.生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志,下列生产工具按照出现的时间先后顺序排列正确的是 A.打制石器-磨制石器-青铜农具-铁制农具 B.磨制石器-打制石器-青铜农具-铁制农具 C.青铜农具-打制石器-磨制石器-铁制农具 D.铁制农具-打制石器-磨制石器-青铜农具 11.春秋时期最显著的政治特点是 A.霸主尊王攘夷,扶助弱小 B.王室衰微,诸侯争霸 C.争霸战激烈,呈分裂趋势 D.弱小诸侯依赖周天子 12.据史书记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去3次,同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这一历史现象反映的实质是( ) A.鲁国定期向周天子纳贡 B.周王室地位衰微 C.周天子依附听命于诸侯 D.鲁国与齐晋结好 13.生产工具是生产力发展水平的重要标志,下图中的铁农具最早出现的时间是 A.西周时期 B.商朝时期 C.春秋时期 D.秦汉时期 14.春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。下列说法不符合这一时期的是 A.开始出现铁农具和牛耕 B.周天子地位不如强大的诸侯 C.强大的诸侯竞相争当霸主 D.诸侯国的数量越来越多 15.下图是战国七雄示意图,其中①所指诸侯国是 A.楚国 B.齐国 C.魏国 D.秦国 16.史载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者”,“宗室贵戚多怨望”的关键原因是 A.建立县制 B.废井田制 C.废除贵族世袭特权 D.秦孝公去世,失去政治支持 17.商鞅变法废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,为秦国以后兼并六国,统一中国打下了坚实基础。下列措施中对战斗力提升帮助最大的是( ) A.废除井田制,允许土地自由买卖 B.确立县制 C.奖励军功 D.统一度量衡 18.下图所示工程代表了我国两千多年前水利技术的先进水平。这一工程是( ) A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.赵州桥 19.《史记)记载,秦孝公死后,太子即位,守旧贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅遭遇了车裂的命运。因为变法触动贵族利益。这一项内容是 A.根据军功大小授予爵位并赏赐土地 B.确立县制,由国君直接派官治理 C.废除井田制,允许土地自由买卖 D.奖励耕织、生产粮食.布帛多的人可免徭役 20.某校七年级同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧:下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是 A.小明:不论出身贫贱,按照军功多少和大小享受爵位和田宅 B.小红:努力耕地种田纺织,收获多的人可以免除徭役

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